小依是剛轉(zhuǎn)來不久的小朋友，剛開始我們在活動、生活、情感上都給與她足夠的關(guān)注。她雖說年紀(jì)不大，但很快就適應(yīng)了幼兒園生活。正因為如此，我們對她很放心，認(rèn)為她比較獨立，而把更多的時間和精力給了其他幼兒。

　　但是最近她的情緒有些反常，活動中不夠熱情、活躍，而且還愛哭鼻子。起初，我不以為意，只是安慰她幾句，可是傍晚看到小朋友的爸爸媽媽來接他們，小依還沒來接，她突然哭著要回家，我把她叫到面前正要發(fā)問，這時小依問我喜不喜歡她。我說當(dāng)然喜歡了，因為她又懂事又聽話。她又哭著說：“那你怎么總也不拉我的手，不請我來當(dāng)小老師領(lǐng)著小朋友讀書呢?”

　　我頓時醒悟了，這段時間因太“放心” 小依以至于很少牽她的手抱她和她進行溝通。讓她感到老師不在關(guān)心她、愛她而出現(xiàn)反�，F(xiàn)象。其實，每個孩子都需要關(guān)注，不管她的性格如何，發(fā)展水平如何。關(guān)愛每個孩子，讓每個孩子都能時刻體驗到我們的愛。