今天在午睡的時(shí)候，孩子們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，從均勻的呼吸聲中傳來(lái)一陣輕輕的抽泣聲，我仔細(xì)一看，原來(lái)是黃潔穎小朋友。

　　我問(wèn)：穎穎你怎么了，哪不舒服？原來(lái)穎穎想媽媽了，想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接，我說(shuō)：“行啊，一會(huì)兒老師就給你媽媽打電話”，我一邊輕輕的拍她，一邊安慰她，穎穎一聽(tīng)馬上告訴我媽媽的聯(lián)系方式說(shuō)：“你打*********號(hào)碼就能找到我媽媽，你告訴她以后吃完午飯就來(lái)接我，我不想在幼兒園睡覺(jué)了”！“那好吧，我記住了”，我爽快的答應(yīng)了，穎穎聽(tīng)了我的話，止住了眼淚可接下來(lái)的幾天里。穎穎總是表現(xiàn)出不愿意來(lái)幼兒園睡覺(jué)的情緒，一到午休時(shí)間眼睛就發(fā)紅，就開(kāi)始不高興。然后我就試探著和她談了起來(lái)，我問(wèn)：“穎穎，你想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接你回家干什么呢？中午在幼兒園睡覺(jué)不好嗎”？原來(lái)，最近穎穎家里養(yǎng)了一只小狗，想早點(diǎn)回家喂小狗和小狗玩，邊說(shuō)著臉上流露出對(duì)小狗喜愛(ài)的神情。

　　起床后，她還是忘不了早點(diǎn)讓媽媽來(lái)接的事情，又要我給媽媽打電話，但是看的出來(lái)她的情緒已經(jīng)穩(wěn)定多了，我說(shuō)：“現(xiàn)在媽媽還沒(méi)有下班呢，如果媽媽早下班的話，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不高興的，對(duì)不對(duì)”？孩子聽(tīng)懂了我的意思點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，那讓媽媽一下班就來(lái)接我好嗎”？我說(shuō)：“那當(dāng)然了，一下班就給媽媽打電話”，我滿意的摸了摸她的頭。

　　顯然，在這里我對(duì)孩子撒了謊，但這些善意的謊言解除了孩子的焦躁穩(wěn)定了孩子的情緒。