"止哭"妙方

　　背景：

　　從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會(huì)的第一步。但這一步對(duì)于孩子和家長來說，簡直就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭。走進(jìn)幼兒園，你會(huì)感受到此起彼伏的哭潮�？蕹敝�后，接下來這一個(gè)月還將面臨飲食作息等生活習(xí)慣、上課、游戲交友等行為習(xí)慣乃至生病等種種情況。寶寶的哭聲和淚眼婆娑，揪著每一個(gè)父母心，如何才能止住寶寶的哭聲呢？

　　我的小妙招：不同哭鬧型的可行性止哭招數(shù)

　　1、不�？扌�--沒有父母陪伴，覺得害怕、不安全，短則一個(gè)星期，長則一個(gè)月有余。

　　妙招：轉(zhuǎn)移注意力（給他玩一些玩具，認(rèn)識(shí)新朋友，玩好玩的東西，告訴他父母來接他的具體時(shí)間，多抱抱他，感受老師的關(guān)心，增強(qiáng)他的安全感。

　　2、又哭又鬧型--無理取鬧扔玩具，故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時(shí)不時(shí)地開門就要往外跑。

　　妙招：講道理為主（這類小朋友性格比較外向，個(gè)別的比較暴躁，喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面，我們主要以講道理為主，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并注意多給他愛的關(guān)懷。還會(huì)適當(dāng)?shù)貙?duì)他的進(jìn)步進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)，像語言上的表揚(yáng)和物質(zhì)上的小紅花等。）

　　3、幾天后才哭型--好奇心過后，當(dāng)他熟悉了幼兒園的生活環(huán)境，知道自己要每天重復(fù)時(shí)，就會(huì)厭。

　　妙招：轉(zhuǎn)移他的視線（懷有對(duì)新環(huán)境的向往心態(tài)，性格活潑，喜歡刺激事物。利用他們的好奇心，我們會(huì)多介紹在幼兒園里他還不知道的事物，帶他去別的班級(jí)看看，告訴他哥哥姐姐們都在做什么。轉(zhuǎn)移他的視線也是很好的方法，小朋友看到新鮮的事物就會(huì)很快忘記剛才發(fā)生的事情。）

　　4、心里默默流淚型--與世隔絕，在家很開朗。在幼兒園里不說話，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

　　妙招：建立感情（多和他聊天玩耍建立感情，消除恐懼感，熟悉幼兒園生活，從心底盡快信任老師。比如：當(dāng)看到孩子情緒不好時(shí)，我們可以找一個(gè)最可愛最漂亮的毛絨玩具送給他并說："我和你一起玩好不好?"讓孩子感覺老師是可以隨時(shí)給予他幫助的朋友。）

　　5、受人影響型--羊群效應(yīng)，看到身邊有小朋友在哭，不一會(huì)兒，他也會(huì)眼淚汪汪，終于忍不住，大哭起來。

　　妙招：分散注意法（這類小朋友容易受人影響，我們會(huì)帶他們出去走走，把他和愛哭的小朋友分開一會(huì)兒，等心情平靜一點(diǎn)兒后，再慢慢告訴他們：幼兒園是美好的地方，他們可以在幼兒園獲得好多新鮮有趣的東西，那些哭的小朋友，只是一時(shí)的不適應(yīng)。）

　　我的啟示：

　　部分家長存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為小朋友是不喜歡這個(gè)幼兒園或者某個(gè)老師，才不去幼兒園或者在園哭的，但其實(shí)每個(gè)小朋友的情況都不同，適應(yīng)新環(huán)境的能力也不一樣。不論是父母還是老師，所做的一切都是為了寶寶。所以希望家長可以理解老師的工作，要相信老師，她們有各種應(yīng)付孩子哭鬧的招數(shù)。爸爸媽媽不妨把孩子在家里的乳名悄悄地告訴老師，當(dāng)老師以只有家人才稱呼的方法叫出孩子的名字時(shí)，孩子一定會(huì)非常驚訝非常親切非常熟悉的，說不定也會(huì)是止哭的好法寶哦。 我們要相信孩子的適應(yīng)力，他們很快能適應(yīng)幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，并且愛上幼兒園。