為了更好地發(fā)揮學(xué)校、老師、家長的合力作用，更好地發(fā)揮家長們的力量和作用，為配合學(xué)校工作、老師教學(xué)工作、家庭教育工作，為孩子們的成長營造一個更為健康、資源更加豐富的成長環(huán)境，我們幼兒園嘗試組織班級家委會。領(lǐng)導(dǎo)說要在班級中選一名家長，作為年級組家委會成員之一，推薦的家長必須明理大方，對幼兒園工作能做到支持理解的。我回到教室在我們班里選了三位自認為附合上面所講到的條件作為推薦的人員。當我征詢他們的意見時，他們還感興趣，但當聽說還要填相關(guān)的表格介紹自己的學(xué)歷、家庭、社交、對教育的看法等情況，兩位家長就不是說沒時間，就是水平有限怕丟臉，謝拒了這個任務(wù)。等到我看著推薦的名額只剩巖巖媽媽的時候，我才知道前幾位家長是怕麻煩了。想想我該怎么跟家長說起呢。當然巖巖媽媽是很大方，對人也特別真誠。我思考了一番，就耐心地等著她的到來。她來了，我迎上去笑著說：“你今天這么晚來，是不是剛從老家回來這兩天洗洗刷刷很忙。”她笑著說道：“是呀，飯店要講究衛(wèi)生，我都忙壞了，我這么晚來，老師辛苦了。”“沒有，你家孩子一個人在畫畫呢。不過我有一件事要和你商量，我本想打電話先告知你的。”我邊說邊拿著那張表格，她很感興趣地看著，“老師，是不是開家長會要讓我發(fā)言。”“對”“那我該說些什么呀？”“你可以聽了我們老師每次的家長會后說點你真實的感想。”“我不會說怎么辦呢？”“我可以幫你準備些材料，當然你最好也在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些育兒方面的知識，我看你也是比較聰明，剛才幾位家長不肯填這張表格可能擔心上電腦會浪費時間，沒有工夫去看好孩子，其實學(xué)習(xí)一些先進的育兒方法對你也是一種促進作用。”“對”她就很高興地開始填起表格來，在填寫中，我進行了一些提點，她填得飛快，等到她填寫到關(guān)于運用教育的看法時，我拿出了時先準備好的材料給她作為補充，她由衷地感嘆道：“謝謝你老師！以后，你也常常提點我就好了。”我馬上就說道：“不用謝，這是我份內(nèi)的事，你多向我了解育兒方面的知識，這是件好事，以后你就多聯(lián)系我就好了。因為一切的一切都是為了讓我們的孩子更好，讓先進的育兒方法走進千家萬戶。”她點點頭接著用了我準備材料上面的一句，其他的都是她自個兒寫的。

　　這件事的前期工作算是做完了，但讓我也感受到現(xiàn)在搞家委會的路還只是開始，我們搞好家委會的路還是任重道遠的，但我想只有真愛才是持久的真諦。