中午吃過午飯，我讓孩子們把小椅子放到固定位置，準(zhǔn)備打掃房間。只聽見“咔嚓、咔嚓”地放椅子聲，孩子們都齊刷刷的把椅子擺放好，他們的動作挺麻利，而且都干勁十足。但我覺得那放椅子的聲音有點(diǎn)太響，該怎么辦呢？動一下腦筋，有辦法了。

　　下午，教育活動時(shí)間到了，我說：“小朋友，你們今天想不想聽故事？”“想”大家異口同聲。于是我就給他們講“椅子也會疼的”故事。當(dāng)然這故事是我自己創(chuàng)編的。大體意思是：大樹有好多孩子，如：書櫥、大衣櫥、桌子、椅子等等。他的孩子們個(gè)個(gè)都很懂事，很有出息，都肯為人們服務(wù)。有一天大樹的孩子們—小椅子，一起走進(jìn)了咱們漂亮的教室，要為小朋友們服務(wù)，干什么呢？原來是讓小朋友們坐在他們的身上，聽老師講故事、跟老師學(xué)習(xí)畫畫、還學(xué)唱歌，這樣小朋友坐著就不會感覺到累了。小朋友們也都非常喜歡小椅子，非常愛惜小椅子，把小椅子當(dāng)成了自己最好的朋友，每次搬椅子都輕輕的�？蓵r(shí)間長了，小朋友忘了小椅子是他們的朋友了，在搬放小椅子時(shí)，不自覺得用力太大，弄的小椅子“咔嚓、咔嚓”大叫。這不，今天中午，小朋友都睡著了以后，小椅子就悄悄的來找我訴苦了：“趙老師，咱們班里的小朋友太不夠意思了，搬放我們時(shí)，弄地我們好疼��！”。我聽了很心疼。小朋友，你們心疼嗎？小椅子本來是你們的朋友，可是小朋友應(yīng)該怎樣對待朋友呢？能不能對自己的朋友好一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，輕搬輕放呢？

　　孩子們聽了我的講述，便議論開了：“原來小椅子也會疼��！”“那我們以后可要注意啦！”“哎呀，我也覺得放椅子時(shí)用勁太大，不夠朋友意思。”“不行，我們以后搬椅子一定要輕輕地才對！”等等，聽了孩子們的議論，我欣慰的笑了，孩子們終于能明白“小椅子也會疼的”道理了。