午飯后的自由活動的時間，孩子們紛紛拿出自己從家中帶來的各式玩具，開始與同伴一起玩耍。

　　莉莉帶來一冊厚厚的圖書，跟我說：“老師，我今天帶來了一本趣的書！”我打開來一看，原來每翻開一頁都是一幅動物拼圖“的確很有趣！”我接著說，“每一頁上都有一幅不一樣的拼圖，就是這個拼圖有很多也有點難，如果可以跟朋友一起合作著玩，那就可以玩到更多的拼圖啦！”這時有小朋友聽到我和莉莉的談話，紛紛走上前來與莉莉交涉。沙沙說：“莉莉，我能跟你一起玩嗎？”莉莉沒說話，蕾蕾也走過來輕輕說：“我跟你做好朋友，讓我跟你一起玩吧。”莉莉想了會兒，說：“好吧。”這時，小怡也走過來說：“莉莉，我只跟你做好朋友，你看行嗎？讓我跟你一起玩吧！”莉莉有些心動，她想了會兒但還是說：“我已經(jīng)答應(yīng)跟蕾蕾一起玩了，我們兩個是好朋友。”說完，跟蕾蕾兩個人坐在桌旁玩了起來。站在一邊的小怡還是沒有放棄，看著一頁頁色彩繽紛、圖案有趣的動物拼圖，她趴在桌上接著說：“可是，我已經(jīng)不跟其他人做好朋友了，我只跟你做好朋友，這樣行嗎？”莉莉聽完皺著眉頭犯了難。聽到這，我饒有興趣的問小怡：“班級里有這么多小朋友，你都不跟他們做好朋友嗎？”小怡說：“對�。�”我接著問：“為什么呢？”“因為我要跟莉莉玩拼圖呀！所以，就只要跟她做好朋友。”我轉(zhuǎn)過頭問莉莉：“莉莉你有好朋友嗎？”莉莉點點頭，報出了很多小朋友的名字。我回過頭跟小怡說：“你看，好朋友不一定是兩個人，你可以有很多很多的朋友，就像莉莉一樣。你可以跟莉莉說‘我也跟你做好朋友’，你們?nèi)齻�人可以一起玩呀！”小怡接受了我的建議，跟莉莉和蕾蕾說：“那我們都做好朋友，一起玩，可以嗎？”三個小伙伴開心得游戲起來。

　　平時自由活動時間，我總是跟孩子說，你可以找你的好朋友一起玩一玩，可是孩子們明白什么是真正的好朋友嗎？你有玩具可以跟我分享，我就跟你做好朋友，你沒有，我就跟別人做好朋友，交朋友難道僅僅是為了玩具嗎？孩子們剛從小班升上來，交往方面的能力還是很欠缺，有時候多一些引導(dǎo)和示范，可以讓孩子更清楚自己應(yīng)該怎么做才能交到朋友。還記得我小的時候，我的老師總跟我們說，你們來學校重要的不是要學到多少知識，而是要學會怎么做人。前路漫漫，我想我要做的、學的還有很多，邊做邊悟，不斷進步吧！