一天中午吃完中飯后，我便帶著孩子們到園中去散步，外面陽光燦爛，天上白云朵朵。孩子們也特別高興，邊走邊說。突然，聽見一位小朋友在喊“快看，云在動，云在動。” 原來是顧心荷指著天空中的云彩在召喚著小朋友。于是我也順著她手指的方向，望去。心想：孩子觀察真仔細。
　　
　　隨后又一個小朋友說道：“快看，云不僅在動，而且是一起在往前走呢。” “老師，老師，云為什么會動？”浩浩便問道，“云為什們會動？小朋友們先想一想。” 孩子們閃爍著明亮的眼睛盯著天空，嘰嘰喳喳地嚷著，“老師，是風刮的云在動吧，是不是啊”“不，是云孩子在找自己的媽媽。”“老師，我知道了，我們家正在搬家，云是在搬家對不對啊？”
　　
　　孩子們就這樣你一言我一語的在草地上爭論著，討論著“云也在搬家吧，”這個問題，而忽視了剛開始他們問我的問題。
　　
　　看著孩子們爭論的場面，聽著他們的話語，我竟不忍心打斷他們的討論，對孩子們來說，“云為什們會動”并不重要，重要的是他們對周圍事物的興趣，會觀察，會發(fā)現(xiàn)，能無拘無束的想象。因此，我覺得給孩子一個自由想象的空間，給孩子一個創(chuàng)造的空間，給孩子一個自由表達的機會——我想這是我們能做到的。