重慶市豐都縣栗子中心園   吖蓉

        曾經(jīng)，當(dāng)孩子們調(diào)皮時(shí)，有時(shí)是一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤，我都會(huì)大聲地訓(xùn)斥他們。這時(shí)，他們的眼中充滿了惶恐。但更多的卻是敵意。我別無(wú)所獲。我自問(wèn)，指責(zé)他們有用嗎？頑皮是孩子的天性。你每天這樣批評(píng)他們，可怎么還是一如既往的犯傻？我們除了批評(píng)，還是批評(píng)。孩子的毛病沒(méi)少，可我們的精力卻越來(lái)越差。我尋思著，我該怎么辦？

     可當(dāng)我無(wú)意中看了用愛心去獲得成功這篇文章后，使我突然醒悟。里面的話給我感觸很深�！拔屹澝罃橙�，敵人于是成了朋友。我鼓勵(lì)朋友，朋友于是成了手足。我常想理由贊美別人。想批評(píng)人時(shí)，咬住舌頭。想贊美人時(shí)，高聲表達(dá)�！痹瓉�(lái)，批評(píng)別人是最大的失誤。因此，在以后的工作中，我不想批評(píng)如何人。即使面對(duì)他們的失誤，我也是嫣然一笑。

 

      沒(méi)了批評(píng)，孩子們一陣好奇：“我今天罵人，可老師怎沒(méi)說(shuō)我呢”？哼，有點(diǎn)不習(xí)慣吧。可每次放學(xué)時(shí)，我會(huì)由衷的表?yè)P(yáng)那些乖巧的孩子。如：張冰雪小朋友今天真乖，沒(méi)吃零食。王秋香小朋友真棒！上學(xué)時(shí)沒(méi)讓奶奶送。還有哪些小朋友沒(méi)打架，也沒(méi)罵人呢？此時(shí)，很多小朋友都舉起小手，高興地說(shuō)：“王老師，我今天沒(méi)打架，也沒(méi)罵人，我能得大紅花嗎”？這時(shí)，我再把目光射向今天打架的小朋友。他雖然有點(diǎn)不自在，可還是鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我以后再不打架了，
     你能給我大紅花嗎？”“能，當(dāng)然能啊，老師很喜歡有錯(cuò)就改的小朋友”
    這樣，我就巧妙地贊美做的較好的小朋友。讓更多的小朋友改正缺點(diǎn)。慢慢地，孩子的眼里沒(méi)有了恐慌，卻多了幾份機(jī)靈。
    給孩子自尊，給他們更多的贊美。還他們健康、快樂(lè)的童年吧！

        （感謝吖蓉老師投稿）