在幼兒園,新老師會(huì)經(jīng)常遇到一些特別淘氣的孩子.這些孩子在幼兒園里不遵守紀(jì)律;不服從老師的教育;有的甚至于專(zhuān)門(mén)與老師作對(duì),上課時(shí)故意搗亂,講話(huà),注意力分散;做游戲時(shí)經(jīng)常破壞游戲規(guī)則;在家里更是一刻也閑不住,亂吵亂鬧,把家里折騰得亂七八糟,常拆毀,損壞玩具,物品;有的甚至干出大人意想不到的事情.對(duì)于這些淘氣的孩子,老師感到頭疼,家長(zhǎng)心里也著急,可又毫無(wú)辦法.其實(shí)辦法還是有的，

　　對(duì)淘氣的幼兒既要嚴(yán)格,也要關(guān)心愛(ài)護(hù)

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　　教師對(duì)孩子要給以慈母般偉大的愛(ài)心,

　　在對(duì)進(jìn)行嚴(yán)格教育的同時(shí),也要特別注意他們的自尊心,要尊重他們,愛(ài)護(hù)他們,關(guān)心他們.對(duì)淘氣的幼兒不能過(guò)多的批評(píng)指責(zé),更不要羞辱和體罰他們.平時(shí)要注意他們自身的優(yōu)點(diǎn),并對(duì)其加以肯定,鼓勵(lì),對(duì)于他們的缺點(diǎn),要心平氣和的指出,并幫助他們改正,一分為二的看到他們,用他們自身的積極因素去克服消極因素.例如,有的幼兒愛(ài)搗亂,可他們愛(ài)動(dòng)腦筋,喜歡收藏一些小東西,并對(duì)這些東西加以簡(jiǎn)單的分類(lèi).此時(shí)教師就可以根據(jù)他們這一愛(ài)好,加以正確的引導(dǎo),使他們的注意力轉(zhuǎn)移到有意義的游戲活動(dòng)上,這樣一來(lái),他們淘氣的壞習(xí)慣會(huì)漸漸的改變.,

　　把過(guò)剩的精力引導(dǎo)到正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和活動(dòng)上來(lái)

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　　在幼兒園的課程安排上,老師應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)內(nèi)容安排的豐富多彩,生動(dòng)有趣,

　　一日的幼兒園生活要緊湊,活潑,避免幼兒感到枯燥無(wú)味,活動(dòng)單調(diào).對(duì)那些聰明好學(xué),精力充沛的幼兒應(yīng)適當(dāng)?shù)膫�(gè)別輔導(dǎo),使孩子們能夠進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)和游戲.只有當(dāng)孩子們感到一種充實(shí)感,感到了生活的豐富多彩,才能說(shuō)明老師教育的成功

　　.要盡量滿(mǎn)足孩子的好奇心

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　　孩子的好奇心是非�？少F的,它是孩子學(xué)習(xí),獲取知識(shí)的動(dòng)力.對(duì)幼兒好奇的行為,成人不應(yīng)簡(jiǎn)單的把它歸為調(diào)皮搗蛋,加以批評(píng)和制止,而應(yīng)當(dāng)具體分析一下,給他們以正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),在必要時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)募右越忉?使幼兒為強(qiáng)烈的求知欲望支配,積極主動(dòng)的探索事情,這樣他們?cè)诰�神上得到極大的滿(mǎn)足.那些調(diào)皮搗亂的行為也會(huì)逐漸的減少.

　　對(duì)于幼兒提出的問(wèn)題要給予滿(mǎn)意的答復(fù)

　　應(yīng)當(dāng)正確的回答這些問(wèn)題,一直到幼兒滿(mǎn)意為止.

　　要培養(yǎng)幼兒的自控能力

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　　處于幼兒期的孩子自我控制能力較差,無(wú)意性占優(yōu)勢(shì),特別是一些淘氣的幼兒,這個(gè)特點(diǎn)就更加明顯.其實(shí)這些幼兒也想做個(gè)好孩子,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動(dòng)中經(jīng)常有違反紀(jì)律的行為,因此老師和家長(zhǎng)應(yīng)采取措施,有目的的訓(xùn)練幼兒的自控能力.例如:在活動(dòng)中對(duì)他們提出具體要求,要不時(shí)的注意對(duì)他們提醒,監(jiān)督和暗示,在各種活動(dòng)結(jié)束時(shí),還要對(duì)幼兒一天的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià),對(duì)好的加以肯定,對(duì)差的要耐心教育,如果孩子基本上達(dá)到要求,就要加以鼓勵(lì).另外,還可以通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的自控能力.例如:請(qǐng)幼兒表演警察,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀(jì)律教育

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的獨(dú)立個(gè)體。有的安靜，有的活潑，有的很乖，有的調(diào)皮

　　孩子們本是善良的，沒(méi)有什么惡意去攻擊誰(shuí)的意向，老師發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤做法要及時(shí)的教育給予糾正，不再發(fā)生類(lèi)似的事情，必定孩子的思維判斷能力還有一定的局限性。

　　老師每天對(duì)著一群吵吵嚷嚷的孩子，又要做好教育，又要搞好保育，確實(shí)很辛苦。但是老師盡量去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子獨(dú)有的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處，就會(huì)更加熱愛(ài)幼教事業(yè)，更喜歡每一個(gè)孩子。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。