摘 要：幼兒教育包括了幼兒園教育與幼兒家庭教育，幼兒園和家庭的教育，是孩子們健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露，同步、同向的教育，才能起到最佳效果。采取幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，可充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，提升家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒園教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)取做到家園手牽手，共同育幼苗。

　　關(guān)鍵詞：家園合作 培養(yǎng) 幼兒行為習(xí)慣

　　一、家庭中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的策略

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　　幼兒辨別是非的能力較差， 但他們對(duì)來自成人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是非常重視的， 家長(zhǎng)應(yīng)該利用幼兒的這種上進(jìn)心理需求， 及時(shí)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn) ， 特別是對(duì)能夠自覺遵循常規(guī)的幼兒要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)， 這樣就可以使幼兒因獲得正面強(qiáng)化刺激而將正確行為固化下來， 并逐漸養(yǎng)成行為習(xí)慣。 如： 為培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力， 解決有些幼兒不愿洗手的壞毛病， 家長(zhǎng)可以對(duì)他們講講自己對(duì)洗手的看法，同時(shí)在具體的教育活動(dòng)中向幼兒出示兩張圖片： 一張圖為臟的小手， 一張圖為干凈的小手，然后組織幼兒討論： "你喜歡哪只小手？為什么？"

　　在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，幼兒就能說出臟手上有細(xì)菌，吃到肚子里會(huì)生病的道理。在這個(gè)基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)再進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)洗手，當(dāng)幼兒把手洗干凈后，家長(zhǎng)可及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，從而使孩子們逐漸養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。

　　（二）科學(xué)引導(dǎo)

　　幼兒教育中常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象， 有些家長(zhǎng)很想教育好孩子， 希望孩子能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 但往往事與愿違， 究其原因， 其實(shí)是與教育方法不當(dāng)有關(guān)。例如， 有一位父母很想教育孩子孝敬老人， 但由于愛子心切， 吃任孩子挑， 錢任孩子花， 結(jié)果導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了以自我為中心， 唯我獨(dú)尊， 自私任性的壞習(xí)慣， 對(duì)老人卻不夠孝敬。 因此， 堅(jiān)持科學(xué)的教育方法， 對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣有著非常重要的作用。 幼兒喜歡聽有趣味的故事， 而充分利用故事作教育的載體 ， 對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)可以產(chǎn)生較好的效果。 為培養(yǎng)幼兒愛惜糧食， 我們向幼兒講述了 《大公雞和漏嘴巴》 的故事，再組織幼兒討論故事中的不同角色， 啟發(fā)他們愛惜糧食。結(jié)果， 在進(jìn)行了故事教育之后的進(jìn)餐中， 幼兒扔飯菜的行為明顯減少了。

　　有這樣一個(gè)例子， 一天一位媽媽帶著自己的孩子出去散步， 走到半路時(shí)， 孩子看到地上有一根羽毛， 孩子蹲在地上把玩， 媽媽看到了就制止孩子 "不要玩， 太臟了"， 孩子被媽媽拉著走時(shí)還不停地回頭張望。同樣的一件事發(fā)生在另外一對(duì)母子身上， 那位母親的做法是贊揚(yáng)孩子： "你怎么發(fā)現(xiàn)這根羽毛的��？ 你的眼睛真厲害， 可是它太臟了， 我們把它帶回去洗個(gè)澡， 讓它變漂亮， 好嗎？" 孩子高高興興地帶著羽毛回家了， 并把它做成了一個(gè)小玩具。 這樣， 家長(zhǎng)不僅尊重了孩子， 還與孩子有了一次親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 一件同樣的事情卻有兩種不同的結(jié)果， 這正是由于采取的教育方式不同所造成的。

　　（三）言傳身教

　　幼兒的思想很單純， 對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)基本上還是一片空白， 所以對(duì)于自己的第一個(gè)啟蒙老師---父母的言行舉止尤為上心， 父母不雅的一句話、 一個(gè)動(dòng)作， 都可能誤導(dǎo)他們。 因此， 家長(zhǎng)首先要嚴(yán)格要求自己， 做孩子的表率， 教育孩子， 平時(shí)就應(yīng)注意自己的言行舉止，這樣才能起到潛移默化的作用。 如： 媽媽看到垃圾桶旁掉了很多餐巾紙， 就對(duì)正在玩耍的女兒說： "你看， 垃圾都掉在地上了， 你是想讓家干凈還是不干凈啊？" 然后當(dāng)著女兒的面把垃圾揀起來放進(jìn)垃圾桶。 此后有這種況出現(xiàn)時(shí)，孩子就會(huì)很自覺地把垃圾扔到垃圾桶。

　　人們常說：孩子是父母的一面鏡子，未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分