4.家長對(duì)孩子平時(shí)考試成績應(yīng)有的態(tài)度通過以上分析，可以認(rèn)為，孩子的平時(shí)考試成績并不代表著一切，奉勸廣大家長們不要老拿孩子的成績當(dāng)回事。特別是那些好數(shù)落孩子的家長，你們本來當(dāng)著別的家長和孩子的面這么做是想讓孩子"知恥而后勇"，但孩子也有自己的尊嚴(yán)。許多學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，他們本來成績不是那么差的，但由于家長、老師、同學(xué)們的嘲笑和漠不關(guān)心，他們產(chǎn)生了逆反心理，索性"破罐子破摔"。對(duì)于這樣的學(xué)生，鼓勵(lì)和幫助比嘲笑更重要。因?yàn)榭荚嚦煽円膊皇菦]有用處，它是檢驗(yàn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一種重要的工具，某方面的成績差往往意味著某方面知識(shí)和能力的欠缺。正確的方法是幫助孩子查缺補(bǔ)漏，而不要老把分?jǐn)?shù)放在眼里，只要孩子以后不犯類似錯(cuò)誤就意味著他的進(jìn)步。

　　據(jù)說，西方的一些家長總好問自己的孩子："你今天學(xué)到了什么東西？你今天向老師問了幾個(gè)問題？"這樣的問題該讓我們那些總好問自己的孩子考得怎么樣的家長深思一下了，我們?cè)撽P(guān)注孩子什么呢？應(yīng)該說，孩子的全面發(fā)展是最重要的，我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長的方方面面。第一，培養(yǎng)孩子的好學(xué)、樂學(xué)精神和態(tài)度，讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，是為了自己的發(fā)展而學(xué)習(xí)的，平時(shí)的成績只是對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和促進(jìn)，不要太在意平時(shí)的成績，更不要畏懼平時(shí)考試不太好的分?jǐn)?shù)。第二，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，還要培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是能夠理論聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)活用的能力需要著重培養(yǎng)。第三，在知識(shí)和能力之外，讓孩子在德、體、美、勞方面得到更好的發(fā)展，特別孩子的身體素質(zhì)和勞動(dòng)技能方面應(yīng)該值得更好地關(guān)注。第四，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都應(yīng)該有樂觀、積極的心態(tài)。