另外，傳統(tǒng)繪畫的工具需要紙和筆等多種工具，在幼兒完成一幅作品時(shí)，可以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。如將畫小心的保存，不亂扔廢紙，蠟筆放回原位自己保管好等生活常識(shí)；在作畫時(shí)注意工具使用的安全和衛(wèi)生；不用蠟筆亂涂等等。

　　3．電腦繪畫在讓幼兒獲得成功體驗(yàn)的同時(shí)，使幼兒的繪畫作品失去了本真。幼兒在繪畫表達(dá)的過程中，由于受其自身肌肉動(dòng)做發(fā)展的影響，他們的繪畫表達(dá)在技巧上表現(xiàn)得不如成人熟練與完美，表現(xiàn)出一種稚拙感，然而，也正是這種純真的童心，童趣，才使得幼兒的作品充滿了魅力。

　　基于上述認(rèn)識(shí)，個(gè)人認(rèn)為電腦繪畫永遠(yuǎn)也取代不了傳統(tǒng)繪畫形式，他只能以一種新穎的形式存在于繪畫中，使其成為繪畫家族的一員。但無論是電腦繪畫還是傳統(tǒng)的繪畫方式，除了技能上的傳授，更應(yīng)了解孩子的內(nèi)心世界，繪畫不單單是一種表現(xiàn)方式，在孩子的身上更多的是用來表達(dá)思想，交流體驗(yàn)的途徑。因此，在這樣目標(biāo)的激勵(lì)下，我們要善用繪畫技術(shù)，給幼兒提供理想的繪畫創(chuàng)作空間。