二、解決策略

　�。ㄒ唬�、提高幼兒教師的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)認(rèn)可度。

　　教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師除了教學(xué)任務(wù)以外，還承擔(dān)著育人的責(zé)任。因此必須讓教師明確自己的工作目的和工作的特殊性，提高工作興趣，增強(qiáng)本職工作的責(zé)任感，只有這樣教師在工作的時(shí)候才會(huì)投入更大的熱情，更有成就感，對(duì)減輕心理壓力是很有幫助的。為此學(xué)校首先要把做好教師的思想工作放在一切工作的首位，讓教師認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和教育在社會(huì)的地位，只有認(rèn)識(shí)提高了，教師才能全身心的投入工作中去，真正做到象對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生，象愛護(hù)自己的眼睛一樣心呵護(hù)這個(gè)終身從事的職業(yè)，也只有這樣，才能培養(yǎng)出的良好的師生關(guān)系，可以最大程度的釋放教師的心理壓力；其次，應(yīng)該不斷的通過各種各樣的形式，包括通過先進(jìn)模范的帶動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的道德教育，結(jié)合教育宣傳，讓尊師重教首先在學(xué)校蔚然成風(fēng)，讓教師從思想深處熱愛教育事業(yè)，同化教師教書育人的重要性，滿膓熱情投入到這個(gè)事業(yè)中來，教師的職業(yè)認(rèn)同指數(shù)提高了，工作的積極性和效果就會(huì)得到很大的提高。

　�。ǘ�）、消除幼兒教師的心理怠倦，為幼兒教師減負(fù)，促進(jìn)其身心健康。

　　首先要關(guān)心教師生活，傾聽教師心聲。學(xué)校建立教職工家庭檔案，熟悉教師家庭生活背景，建立經(jīng)�；�的聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)了解出現(xiàn)在教師生活中出現(xiàn)的問題，從簡單的教師生日祝福，到對(duì)教師生病住院等家庭事故的人性化的關(guān)懷，讓教師體會(huì)到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；同時(shí)通過學(xué)校內(nèi)部的一些通訊聯(lián)系機(jī)制，如班主任論壇、校長信箱、教師博客等形式關(guān)注教師日常關(guān)心的問題和要求，認(rèn)真聽取教師對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生管理等方面的建議，讓教師的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，積極的工作和生活成為教師快樂的源動(dòng)力；二是組織豐富多彩的活動(dòng)，讓教師擁有一個(gè)健康愉悅的心態(tài)。為了更好調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，建立和諧的同事關(guān)系，增強(qiáng)教師教師體質(zhì)和集體榮譽(yù)感，學(xué)校每年應(yīng)該有固定時(shí)間的體育健身、外出旅游等計(jì)劃，配合平時(shí)的各項(xiàng)競賽類的小游戲，鼓勵(lì)教師積極投入到開心快樂的活動(dòng)中去，緩解工作壓力。那活動(dòng)中釋放的熱情和開朗的笑聲就會(huì)成為教師平時(shí)津津樂道的美好的記憶，學(xué)校生活成為一種享受，學(xué)校不僅僅再是工作的場所，也成為了教師們的樂園。教師的愉悅指數(shù)得以提升。

　　（三）提高幼兒教師的福利待遇，實(shí)行同行"同工同酬"。

　　特別是在近幾年幼教改革的春風(fēng)已經(jīng)吹來，與社會(huì)整體水平相比還是偏低，幼兒教師工作的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的體現(xiàn)和付出還有一段距離，和中小學(xué)教師、以及在編的幼兒教師的距離相差甚遠(yuǎn)，加上物價(jià)飛漲，微薄的工資難以承受當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)壓力，導(dǎo)致教師的積極性不高。為此，政府、教育系統(tǒng)以及幼兒園還應(yīng)該在如何提高教師待遇上多想些辦法，重視現(xiàn)代化薪酬管理體系的建設(shè)，以確保薪酬系統(tǒng)的公平、公證性。在重視精神激勵(lì)的的同時(shí)，也要在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、政治待遇方面為教師提供全方位的回報(bào)。

　　（四）、加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化幼兒教師的專業(yè)自主權(quán)

　　社會(huì)在不斷發(fā)展、人類在不斷進(jìn)步、知識(shí)在不斷更新、教育在不斷深化，作為幼兒教師，要跟上時(shí)代的步伐，一方面要加強(qiáng)自身的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；另一方面，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，不斷掌握新的教學(xué)技能和教學(xué)手段，這樣才能在不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新中成長起來。