三、加強家園溝通，有效促進大班班級管理工作的開展。

　　家庭是社會的細胞，幼兒家庭教育在人的成長過程中越來越顯示它的特有地位，許多家長已經(jīng)認識到了家庭教育的重要性，也開始用慎重的眼光看待家園合作。幼兒園班級管理工作的有序開展是離不開家長的支持和配合的。所以說家園合作是幼兒園班級搞好各項工作，促進全面發(fā)展的有效途徑，而家園共育的關(guān)鍵就在于有效地溝通。

　　1、與家長建立良好的信任關(guān)系。

　　現(xiàn)在，家庭都只有一個獨苗苗，有些父母對孩子看的都很重，再加上農(nóng)村務(wù)工熱潮的興起，大多數(shù)孩子都是留守兒童，常年由爺爺奶奶照顧，孩子更成了老人的心肝寶貝，老怕孩子在幼兒園不習慣，會吃虧，對老師總是不信任。這時，教師就應(yīng)真心與家長交朋友，慢慢與家長建立信任感。

　　對于剛剛進入的新生來說，我們老師就應(yīng)該對每個新生都要做好家訪工作。上門家訪就是為了了解幼兒情況，誠心地與家長作為朋友一樣地進行交流，家長看到老師來家訪了，都非常熱情地接待我們，他們認為這是對他們孩子的關(guān)心與看重，因此在接下來的工作中也會相當配合。

　　在平時的班級日常工作中，也一定要將班級各項工作落實到位，包括老師間的交接工作，這種負責任的態(tài)度會增強家長的信任感。大班的孩子活潑好動，在日常生活中難免會出現(xiàn)一些磕磕碰碰，多多少少都會給孩子造成一定的傷害。發(fā)生這樣的事情后，我們作為孩子的老師，就應(yīng)該及時地給家長反映情況，對此問題及時處理，否則就會使家長因為一些小事而失去對你的信任和敬佩。有一次我們班的孩子在操場上做游戲時，突然，一個小朋友撲倒在地上，摔在地上應(yīng)該是很疼的，但他很勇敢的站了起來，我趕緊跑過去，但孩子的膝蓋已經(jīng)摔破了皮。我馬上帶著孩子去村衛(wèi)生所讓醫(yī)生來處理。晚上放學的時候，孩子的家長很晚才來，我沒見到他的家長，于是我把這件事情交代給接班的老師，讓接班的老師和家長說一下，那天晚上有事也忘了打個電話和孩子的家長溝通。第二天，孩子的家長帶著孩子很生氣地來找我們處理這件事，這時我才意識到事情的嚴重性了，當晚我們就親自到孩子家看望孩子，并向家長解釋了這件事，家長這才諒解了我們。這說明，要讓家長信任我們，關(guān)鍵是我們要真心愛孩子，一切從幼兒園教育的目標出發(fā)，誠懇地對待家長。

　　在平時的工作中，孩子的衣服穿反了、鞋子穿反了等，這些雞毛蒜皮的小事，都會引起家長對我們工作的不信任和不放心。于是，我們班級的教師齊心合力，把家長的小事當成一件大事來做，一份辛苦一份收獲，家長對我們工作的滿意程度提高了，彼此的關(guān)系也就親近了。

　　2、用平等、謙虛的態(tài)度和家長交流。

　　與家長的溝通中，講話是要講究技巧的。教師不可總是以教導的口吻對家長說話，有的家長也許比你還懂得多。大班家長對孩子在幼兒園最關(guān)心的問題是學、吃、睡。所以，教師要經(jīng)常把幼兒在幼兒園的事情主動與家長交流，特別是一些特殊的事情，不要讓家長去亂猜、亂想，盡量把"大事化小，小事化了"。如：原來我們班有一個女孩子，由于她年齡小，各方面要比別的孩子要弱，有時候還尿褲子，這在大班孩子中很少發(fā)生，父母為此感到非常的自卑，每天不愿意親自來接送孩子上幼兒園，都是由爺爺或奶奶接送。我們并沒有把他的孩子看作弱者，采取不理應(yīng)的態(tài)度，而是盡量找機會與她的父母接觸，先告訴她孩子的進步，讓她知道孩子是行的，沒有什么比別人差，每個孩子的身上都有自己的閃光點，要看到孩子身上的閃光點，然后再進一步地向她介紹一些育兒書籍和小經(jīng)驗，使她知道孩子通過教育是可以改變的，漸漸的她的父母也親自來接送孩子了，并主動和老師交流孩子的最近表現(xiàn)情況。后來，這個孩子的進步非常大，家長也非常的高興，這是我們與家長平等交流的結(jié)果，我們的工作得到了家長的肯定與認同。

　　3、多種家園溝通方式，有利于班級管理的開展。

　　在家長實際工作中，我們了解到：許多家長都認為幼兒的身心和諧發(fā)展是幼兒園的事、是教師的事；另外，現(xiàn)在都是獨生子女，孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)，因此有些工作開展的不是很好。為了保證班級治理的順利進行，取得最佳的效果，我們在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作、幼兒的表現(xiàn)、家長將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，當然對于大班，主要是幼小銜接工作，這樣就提醒到了家長，讓家長共同投入到孩子的入學準備中，還讓家長了解到，只有家長切實地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級管理得更好。

　　教師對家長每天的接待工作，也是一種家園交流方式，這直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象。因此，對家長的要做到熱情周到。要真誠接待每位家長，笑迎家長，笑送家長，做到手勤、口勤。早晨，孩子入園時，要走上前去主動為孩子脫下大衣，并熱情擁抱每一個孩子，給孩子一個良好的情緒，下午孩子離園時，要主動告訴家長孩子在幼兒園一天的生活、學習情況。家長有錯也要敢于提出，同時要注意方式方法。平時及時溝通共同切磋育兒經(jīng)驗。只要每位老師都能熱誠地接待家長，每位家長都會滿意而來，滿意而歸。