[內容提要]幼兒道德教育在幼兒園教學中占重要的地位。一個人良好品德的形成是一個長期、復雜、曲折的發(fā)展過程。幼兒期是人一生中的敏感期，是學習做人的奠基期。全文從日常生活、家庭環(huán)境、運用幼兒各種感官、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、各領域教學、家園與社區(qū)聯(lián)系六個方面闡述了關于幼兒道德培養(yǎng)的渠道和方法。綜上，幼兒德育是整個德育工程的起點，德育應從小進行，從家庭和幼兒園開始，使幼兒良好的道德修養(yǎng)從小建立起來。

　　[關鍵詞]  道德品質   影響   環(huán)境[正文]孩子呱呱墜地時，給父母帶來歡樂、期望。許多年輕的父母一定會想到給他充足的營養(yǎng)。給他豐富的知識，開發(fā)他的智力……但對如何培養(yǎng)孩子的道德品質考慮得不多。其實，從小培養(yǎng)孩子的道德品質是十分重要也是必不可少的。貝多芬曾告戒后人："把'德性'教給你的孩子。……使人幸福的是德性而非金錢。"幼兒期是一個人個性、品德開始形成的重要時期。錯過這個時期，許多良好的品性很難形成。幼兒在社會生活中無時無刻的接受來自各方面對他們的影響，其中也包括不良影響。幼兒正處于一生中的敏感期，是學習做人的奠基期。"一歲看小，三歲看老。"幼兒德育將影響到整個德育工程的質量。小班的幼兒正處于整個幼兒期的搖籃階段。在孩子的心靈中播下道德的種子，越早越好！通過教學實踐，我認為應從以下幾方面入手進行教育。

　　一、抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行教育在日常生活中，根據幼兒的年齡特點，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐想結合，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時隨地的進行教育。我們要把道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面，使幼兒在具體的行為中，逐漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣，以及活潑開朗的性格，真正地為幼兒良好品行的形成打下堅實基礎。比如，有的孩子幫助別人穿衣服、系扣子，游戲時玩具或頭飾主動讓給別人，孩子偶爾說出有禮貌的話語時，教師和父母要善于抓住這些事例進行隨機表揚鼓勵好的典型，對于那些搶別人東西、打架、罵人的孩子隨時進行用建議的方式引導、教育，使孩子知道什么是應該做的、什么是不應該做的，引導幼兒養(yǎng)成辨別是非的好習慣，同時也在潛移默化的凈化孩子的心靈。通過典型的日常小事，孩子親眼目睹、親耳所聽，容易理解和掌握。因此，日常生活中的教育是所有教育途徑中最基本、最重要的教育，他的重要性和效果都是顯而易見的。

　　二、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境促進幼兒德育的發(fā)展家庭教育是幼兒人格成長的搖籃，家庭是孩子接觸的第一個環(huán)境，家庭環(huán)境會給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印。父母是孩子的第一位老師，也是孩子的終身教授，父母的人格力量對孩子的成長具有深遠的意義。俗話說：孩子的行為表現(xiàn)的是父母行為的一面鏡子。著名文學家老舍曾包含深情地說："從私塾到小學到中學，我經過起碼有百位老師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的。但是我的真正老師把性格傳給我的是我母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。"可見父母在孩子心目中的地位。因此父母時刻要注意自己的言行。其次，父母在生活中對幼兒的做法做出正確的評價。讓孩子知道什么是好的，什么是壞的，什么是應該做、什么是不應該做，為孩子指明方向。在我班的親子活動中，家長和幼兒共同參與，去認識一些名勝景點，使幼兒認識家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒從小愛家鄉(xiāng)的情感。因此，家庭環(huán)境是幼兒德育教育的基礎教育，也是最關鍵的教育。

　　三、通過各種感官進行德育滲透教育孩子通過閱讀圖書、聽故事、看動畫片等輔助手段及時進行德育滲透教育，通過書中、故事中的人物行為來幫助他們分清道德標準去認識那些行為是正確的，哪些是錯誤的，正確處理人際關系及生活中的事情，如：故事《玲玲的草帽》中玲玲不小心草帽被風刮跑了，很多小朋友幫玲玲撿草帽，反映了樂于助人的典型，還有《好心的小魚》等故事，孩子通過讀、聽、看建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣。這就要求家長和教師為幼兒提供足夠的資料，培養(yǎng)幼兒的興趣，使孩子喜歡聽、讀、看故事、兒歌、圖片、動畫片等。同時要引導幼兒從中發(fā)現(xiàn)哪些是應該學習的，哪些是不應該學習的，去幫助他們建立正確的道德標準。因此，運用感官進行教育是德育教育的輔助手段，也是最直觀的德育教育 。

　　四、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是培養(yǎng)孩子道德情操、道德認識的重要手段李嵐清同志曾說過："美的教育是素質教育的重要因素。美對個人的素質影響是很大的，是不可缺少的組成部分，對人的成長有著重要的影響。"因此，注重環(huán)境美是我們幼兒園環(huán)境布置的一個重要原則。良好的教育環(huán)境有助于幼兒良好品德的形成和發(fā)展。幼兒園通過環(huán)境的創(chuàng)設與美化、設計來創(chuàng)造適合兒童成長的教育環(huán)境、利用環(huán)境與兒童相互關系，來誘發(fā)和調整改變兒童的行為。如：布置"家鄉(xiāng)真美呀"、"我愛我的幼兒園"、國內、國際發(fā)生的重大事實、事件等激發(fā)幼兒的愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感，在走廊墻圍上布置一些有關道德行為教育的圖片，在班內開創(chuàng)值日生角區(qū)，讓孩子輪流充當值日生等，根據孩子的行為表現(xiàn)，利用環(huán)境創(chuàng)設來進行道德情感和道德認知的教育，使孩子們在生活中不知不覺地受到教育。