�。�3）有關(guān)專業(yè)人士的指導(dǎo)、培訓(xùn)專業(yè)技能等方面內(nèi)容。

　�。�4）要有相應(yīng)的指導(dǎo)思想、理論等方面的引導(dǎo)，這就要有關(guān)科研團(tuán)體的協(xié)作與支持。

　　而最重要的是一點(diǎn)是家長的信任、支持和配合。每年的"六一節(jié)""藝術(shù)節(jié)""家長開放日"以及一些較大的文藝表演活動，都應(yīng)盡可能地邀請家長到場參與，讓家長檢閱我們教育的成果，看看幼兒的進(jìn)步。這樣，既聯(lián)絡(luò)幼兒園和家長的感情，又取得家長對幼兒園特色建設(shè)的理解、信任、支持和配合，參與到創(chuàng)建特色幼兒園的活動中。

　　特色幼兒園的構(gòu)件是一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)工程，既要有過硬的內(nèi)部條件來支撐，又離不開外部條件的有力支持，他們相互連通，缺少任何一項(xiàng)都將對創(chuàng)建特色的活動帶來負(fù)面的影響。

　　三、建設(shè)特色幼兒園的具體做法

　　目前，何謂"特色"幼兒園尚無一個(gè)明確的定義，因而建設(shè)"特色"幼兒園的做法，當(dāng)然也沒有一個(gè)固定的模式和一套完整的、成功的經(jīng)驗(yàn)。從目前的現(xiàn)狀來看，各種類型的"特色"幼兒園層出不窮，大有"八仙過海，各顯神通"之勢。例如：突出"雙語"教學(xué)的幼兒園，藝術(shù)幼兒園，科技教育幼兒園，以音樂、舞蹈、繪畫、土音、手工制作等為特色的各種課外興趣班，這些形形式式"特色"的興起，在一定程度上受到了家長的歡迎、上級的表揚(yáng)、媒體的贊譽(yù)，社會的認(rèn)可，也提高了幼兒園的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)收入。綜合各地創(chuàng)建"特色"幼兒園的成功做法和我園幾年來摸索的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，建設(shè)"特色"幼兒園應(yīng)該從下面幾個(gè)方面著手實(shí)施。

　　1．目標(biāo)定位，選準(zhǔn)"突破口"。

　　幼兒園要創(chuàng)特色，必須把握方向，即以黨和國家全面發(fā)展的教育方針為依據(jù)，以兩個(gè)"法規(guī)"為準(zhǔn)繩，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，而基礎(chǔ)教育的基本特征就是基礎(chǔ)性和綜合性，這就要求幼兒教育必須既要面向全體幼兒園，又強(qiáng)調(diào)"四育"，著眼于奠基人的基本而又全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。因此，在創(chuàng)辦特色時(shí)，首先必須打好全面質(zhì)量的基礎(chǔ)，保證總體辦園水平和教育質(zhì)量，不要將對個(gè)別幼兒的要求，或者為了促進(jìn)幼兒某以方面的發(fā)展而忽略放棄了全面發(fā)展這個(gè)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。只有在打好全面質(zhì)量的基礎(chǔ)上，才能根據(jù)各園自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立具有自己特點(diǎn)的辦園思想和目標(biāo)，才有可能走出一條符合本園實(shí)際的、切實(shí)可行的特色教育的路子。幾年來，我園的領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本園的客觀條件，提出了"以藝術(shù)教育為突破口，營造良好的育人環(huán)境，提高幼兒素質(zhì)"的幼兒發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，全園有全園的辦園方案，各班有各班的教學(xué)方案，并落實(shí)到每周、每日的教學(xué)實(shí)踐中，不斷的檢查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷的尋找前進(jìn)的新起點(diǎn)，使幼兒園教師經(jīng)常面臨新的具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，逐步向特色幼兒園過渡。

　　2．培養(yǎng)骨干，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

　　目標(biāo)確定了，方向明確了，整體教學(xué)質(zhì)量和幼兒素質(zhì)的提高，辦園特色的形成與發(fā)展最終還要由一線教師來操作，實(shí)現(xiàn)。所以，"特色園"在選擇特色發(fā)展方向時(shí)既要立足本園各方面的實(shí)際水平與發(fā)展能力，還要調(diào)動骨干教師的積極性、主動性，樹立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)、永遠(yuǎn)向上的整體，使幼兒園始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢的整體水平去應(yīng)對各種競爭。針對教師隊(duì)伍中水平參差不齊，骨干教師為數(shù)不多，我園采取"派出去，請進(jìn)來"的方法，創(chuàng)造多種機(jī)會，讓一些年輕教師參加藝術(shù)培訓(xùn)，請具有特長的藝術(shù)人才到園里指導(dǎo)幼兒，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)在園里還經(jīng)常開展豐富多彩的文藝活動，教師與幼兒共同參與，教師之間互教互學(xué)，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力，我園教師隊(duì)伍整體的藝術(shù)水平提高較快。園里還要求每個(gè)中青年教師人人參加教育專業(yè)的�？�、本科的函授學(xué)習(xí)，大部分教師通過了�？飘厴I(yè)考試，為建設(shè)特色幼兒園創(chuàng)造了良好的硬件條件。