其次，我邊講邊示范，畫線描畫：有點、線、還有點線組合。線包括有直線、曲線、折線、波浪線、螺旋線。點包括有三角形、圓形、正方形、心形等。用點和線組合起來畫的畫很好看。最后我提出畫線描畫《葉子》的要求。小朋友開始創(chuàng)作了：于是我就注意著飛飛小朋友，飛飛拿起勾線筆刷刷的在紙上畫了起來，他說："他畫得是一片像鵝蛋形的葉子，接著開始用短橫線和點來裝飾。"過了一會兒，他旁邊的馨馨小朋友站起來四處張望說："老師老師你快來看他畫的，亂七八糟的一點也不好看，臟死了？"飛飛看見老師注視著他，他不好意思的低下頭。我認為幼兒能畫出如此的線描畫已經(jīng)很棒了！作為老師要能較好地啟發(fā)、鼓勵幼兒認真觀察，細心表現(xiàn)，同時也能增強幼兒的耐心和自信心。

　　三、引入裝飾的線描手法，以發(fā)揮幼兒的表現(xiàn)力

　　幼兒可以通過繪畫表現(xiàn)自己內(nèi)心世界，或自己看到的，想到的用繪畫表現(xiàn)出來，線描畫可以讓幼兒發(fā)揮自己的表現(xiàn)力。

　　幼兒線描的表現(xiàn)形式主要有兩種：

　　1、寫實性：用點、線及黑白色盡量表現(xiàn)實物的真實性，寫實性的線描，側重于基本功的訓練，要求畫什么像什么，眼手一致，繪畫中能夠準確的把握表現(xiàn)對象的特征，為今后的學習美術打下基礎。

　　2、裝飾性：用點、線及黑白顏色概括，運用夸張變形地繪畫方法去表現(xiàn)事物，使表現(xiàn)的事物在不改變基本特征的前提下具有更高的觀賞性，具有圖案的裝飾特點。讓幼兒大膽的運用夸張，變形等裝飾手法，去表現(xiàn)自己對美的獨特的思考力和理解力，

　　線描畫是用線條的變化來描繪物體的形態(tài)及其結構的一種繪畫形式，同時也是幼兒畫中最基本的表現(xiàn)形式。各種各樣點、線的隨意或有序排列組合會產(chǎn)生很多不同的效果，繪畫過程充滿了趣味性。線描畫對培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，觀察力、表現(xiàn)力很有幫助。還可以更好地掌握造型能力，熟悉線條的表現(xiàn)力，學會處理疏密、繁簡的對比，掌握好畫面的節(jié)奏。還能讓他們輕易地體驗到創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)他們學習美術的熱情。幼兒通過畫線描畫，可以培養(yǎng)他們的觀察、思考、分析、想象、記憶、創(chuàng)造等多種綜合能力，從而提高他們的素質(zhì)，達到素質(zhì)教育的目的。