激發(fā)興趣，才能啟發(fā)想象，幼兒的版畫活動并不是一個孤立的現(xiàn)象，版畫創(chuàng)作本身作為一種自由度極大的藝術創(chuàng)造，都是幼兒整體成長的反映，需要老師用一雙藝術的“金點之手”，挖掘各種新穎獨特、富有情趣的表現(xiàn)形式和方法，經(jīng)常讓幼兒在欣賞和嘗試形式與方法的變化中產(chǎn)生耳目一新的美感。版畫教學能促進幼兒成長，隨著幼兒的成長，版畫教育也在發(fā)展，我試圖以上述表現(xiàn)創(chuàng)造的教學作為一個活躍因子，點燃我們小班孩子的藝術火花，激活我身邊的每一個孩子，愿他們在版畫天地里健康成長。

　　總之，重視小班幼兒對版畫活動的興趣的培養(yǎng)，符合幼兒年齡特點，能促進幼兒身心健康地發(fā)展。只有讓孩子情緒輕松愉快，他們的注意力才能集中，想象的翅膀才能展開，提高幼兒的表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的目的。