總之，小班化教育不僅僅改變了班級(jí)的數(shù)量，而且可以改變教育觀念和思想、教育方式和方法，使每一個(gè)學(xué)生有可能得到更多、更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更多被關(guān)注的機(jī)會(huì)，是個(gè)性化教育和實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。因此，努力創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的教育，是我們實(shí)施小班化教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。