4.  教師應(yīng)該對幼兒進行相應(yīng)合適的反饋。

　　六、參考文獻1. 龐麗娟著,《學前兒童發(fā)展心理學》, 北京師范大學出版社,2006年9月版。

　　2. 周梅林主編,《學前兒童社會教育活動指導(dǎo)》,復(fù)旦大學出版社,2005年6月版。

　　3. 李生蘭著，《學前兒童家庭教育》，華東師范大學出版社，2008年6月版。