長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園 趙松茹    小班幼兒剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師最頭疼的一件事就是每次點(diǎn)名時(shí)，孩子們都是默不作聲，任憑你怎么點(diǎn)他的名字也不理你，除了個(gè)別膽子大或者有點(diǎn)調(diào)皮的以外，孩子們依然我行我素，就像商量好似的該干什么干什么。如果碰上你班的孩子跑到鄰班而你又不認(rèn)識(shí)，喊他的名字他又不吭聲，這下你就該吃苦頭了。

　　其實(shí)，說(shuō)起來(lái)快速認(rèn)識(shí)小班幼兒，讓孩子們?cè)邳c(diǎn)名字時(shí)應(yīng)聲響亮并不是什么難事。有一天我看到桌子上的糖塊時(shí)，眼睛一亮有了一個(gè)好主意。我先點(diǎn)了幾個(gè)膽子大的幼兒的名字，在孩子用響亮的聲音做出回答后，我就拿起一顆糖剝掉糖紙將糖放進(jìn)孩子的口中，如此幾個(gè)下來(lái),孩子們都能也都愿在老師點(diǎn)名字時(shí)聲音響亮的回答。后來(lái)我又用花生瓜子等代替糖果，都收到了理想的效果。兩天下來(lái)班里的幾十個(gè)孩子，我能馬上正確地叫出名字來(lái)。

　　孩子兩三歲時(shí)，對(duì)食物的誘惑抵擋能力差，這時(shí)候我們不妨利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)，在點(diǎn)名字時(shí)用好吃的作為孩子聲音響亮回答的獎(jiǎng)勵(lì)，你就會(huì)收到事半功倍的效果。

　　后來(lái)我又改用其它的方法：比如摸摸頭，抱一抱，親親小臉和貼小五星來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)名時(shí)回應(yīng)且聲音響亮的孩子，一段時(shí)間后，在點(diǎn)名字時(shí)，孩子們都能馬上做出積極的回應(yīng)。