★講到“飛到樹杈睡一睡”時，雙手抱臂頭枕在手臂上，做睡覺的樣子。

3.教師引導(dǎo)幼兒運用填空的方法，理解和掌握詞匯。

★教師邊操作手指木偶邊朗誦詩歌，念到“飛到草地……”的“地”時，拖長聲音，讓幼兒接下去念“喝露水”。

在家里，家長可與幼兒一起邊念兒歌邊表演。

（優(yōu)點略。）

1.可以增添課件，讓幼兒在最后的環(huán)節(jié)中欣賞一下。

2.教師在讓幼兒表演兒歌時可以采用多種形式，如坐在位置上、站在中間或者是小組表演都可以，動作可以表演得豐富一些。

3.教師在活動中的語言要精練一些。

4.可以創(chuàng)編一些簡單的句子，飛到哪里。