目標：

　　1.認識幾對同類色：紅色--粉紅，黃色--橘黃，藍色--淡藍色，青色--綠色。

　　2.初步嘗試用漸變色涂色。

　　3.激發(fā)幼兒對色彩的興趣。

　　準備：

　　1.認識紅色、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色，能叫出它們的名稱。

　　2.貼絨顏色寶寶8個，磁帶、錄音機。

　　3.幼兒人手一個顏色寶寶，油畫棒，畫紙。

　　過程：

　　一.引出問題：我們都有好朋友，今天我們來幫顏色寶寶來找它的好朋友，好嗎？

　　二.匹配同類色：

　　1.出示8個貼絨寶寶：教師：來了一個紅寶寶，它說，我有一個朋友跟我長的很像，看看，這里誰和我長的最像，請你來幫我找一找。幼兒找出粉紅色，"好朋友，手拉手，抱一抱"教師和一名幼兒示范動作。

　　2.用同樣的方法找出另3對顏色。

　　三.游戲：找朋友1.幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽音樂自由舞蹈，當音樂停止時，幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

　　2.幼兒交換頭飾，再次進行游戲。

　　四：涂色練習(xí)：大氣球教師示范：首先找出一對好朋友顏色，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手"張開"，接著，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色"手拉手"，最后，用淡色在中間涂抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。

　　簡單評價：好朋友力量大，顏色寶寶兩個在一起，畫出來的圖畫就更加漂亮了。