活動名稱：小雞捉蟲活動目標(biāo)：1、嘗試手口一致點數(shù)，用一一對應(yīng)方法，比較物體的多少。

　　2、體驗幫小雞捉蟲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：PPT課件、花園背景操作板2塊、數(shù)量不同的蟲子若干盤活動過程：

　　一、找找母雞媽媽1、觀察畫面--今天天氣真好，我們一起去草地上玩吧。

　　--你看到草地上有些什么？（樹、花、蘑菇、小房子、母雞）--你在哪里看到了母雞媽媽？她帶著什么顏色的頭巾？

　　--紅(黃、藍、綠)母雞在哪里？（學(xué)說X母雞在XX的后面/旁邊）小結(jié)：草地上有紅母雞、黃母雞、藍母雞和綠母雞，一共有4只母雞。

　　2、引發(fā)興趣--母雞媽媽在做什么呢？（幼兒猜測）讓我們走近一點去看看。

　　小結(jié)：原來母雞媽媽在孵蛋寶寶。

　　二、數(shù)數(shù)雞蛋寶寶1、手口點數(shù)--紅(黃、藍、綠)母雞有幾個蛋寶寶？

　　--小結(jié)：X母雞有X個蛋寶寶，我們用X個點子來表示。

　　2、比多少--誰的蛋寶寶最多？最少？有幾個？

　　--誰和誰的蛋寶寶一樣多？

　　小結(jié)：黃母雞的蛋寶寶最多，有4個；藍母雞的蛋寶寶最少，只有2個。紅母雞和綠母雞的蛋寶寶一樣多，都是三個。

　　過渡：聽，蛋寶寶里有好像有聲音！

　　三、給小雞喂蟲子1、小雞出殼兒歌：小小蛋兒把門開，鉆出一只小雞來，毛茸茸胖呼呼，嘰嘰嘰嘰唱著歌。

　　--一個蛋寶寶里鉆出一只小雞，許多蛋寶寶鉆出許多小雞。

　　2、喂小雞--小雞說，我們的肚子好餓呀，你們知道小雞喜歡吃什么嗎？

　　--我們一起去幫小雞找蟲子。（出示花園背景操作板）--找到蟲子后，數(shù)一數(shù)有幾條，如果是兩條的，就送給有2個點子的小雞、如果是三條的就送給3個點子的小雞…3、驗證幼兒送的蟲子數(shù)與點子是否符合，鞏固手口一致地數(shù)數(shù)。