活動意圖：

　　春天是一個充滿詩意的季節(jié)，在這個季節(jié)里，幼兒感受最深的就是五顏六色的花朵和色彩斑斕的蝴蝶。新《綱要》科學領域中明確提出"讓幼兒運用感官，通過動手從生活和游戲中體驗到數(shù)學的趣味。""數(shù)學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。"因此，我從幼兒的生活經(jīng)驗入手，以"花"為主線，設計了本次數(shù)學活動《花》，讓幼兒在鞏固顏色的同時獲得有關分類的經(jīng)驗，并學習5以內(nèi)相等數(shù)量的數(shù)物匹配，從而來提高幼兒的觀察、數(shù)數(shù)和操作能力。

　　活動目標：

　　1、能根據(jù)實物匹配相應數(shù)量的物體。

　　2、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物。

　　活動準備：

　　1、課件

　　2、幼兒操作卡（蝴蝶、花、花籃人手一份）、KT板

　　活動過程：

　　1、激趣導入：

　　教師：今天和和美美給小朋友們帶來了一本書，書名叫《花》。讓我們一起看一看，書里面會有哪些顏色的花呢？

　　2、游戲：蝴蝶找花

　�。�1）通過課件，找出游戲規(guī)則:蝴蝶要找和它們顏色一樣的花兒做朋友！

　　（2）進行游戲《蝴蝶找花》。

　�。�3）教師、幼兒一起檢查。

　　3、游戲：裝花

　�。�1）找出游戲規(guī)則：數(shù)一數(shù)掉落的花兒有幾個花瓣，找到能表示花瓣個數(shù)的花籃，然后把花兒裝進去。

　�。�2）幼兒隨意挑選掉落的花朵進行游戲。

　　4、總結。