活動目標  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀，能沿輪廓線剪圓形、正方形、三角形等圖形。

　　2、根據(jù)物品的特征將圖形裝飾在相應(yīng)的作品上。

　　3、體驗剪紙以及創(chuàng)作活動的樂趣。

　　活動準備  各種幾何圖形樣搞，剪刀，城堡情境創(chuàng)設(shè)、膠水、棉棒。

　　活動過程  一、參觀圖形城堡老師：寶寶們，你們看看，我們來到了哪里？請你再仔細看看，圖形城堡里的這些房子，小花、蝴蝶、汽車缺少了什么？

　�。▓A圓的輪子、方方的門、三角形的屋頂……）讓我們用圖形寶寶把缺的補上去，讓城堡更漂亮。

　　二、嘗試剪圖形寶寶1、認識各種圖形寶寶。師：看看有哪些圖形寶寶來了？

　　2、復(fù)習(xí)剪刀的使用方法。

　　兒歌：小手變成小手槍，大拇指放進小洞洞，其他手指放進大洞洞，變成小鳥飛呀飛。一起試試看，小鳥飛起來。

　　3、學(xué)習(xí)剪圖形1）師：圖形寶寶放進小鳥的嘴巴，沿著黑黑的輪廓線剪，小鳥嘴巴一張一合地、慢慢地往前移。

　　2）幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意：

　　a、剪刀使用時注意不要對著同伴和自己。

　　b、要沿著黑黑的線剪。

　　c、剪下來的垃圾放進垃圾簍子里。

　　4、送剪刀回家三、打扮城堡師：看看你剪得是什么圖形寶寶，想想應(yīng)該送給城堡里的誰？