1、專業(yè)基本知識(shí)與技能

　　（1）具備簡筆畫、色彩、素描、國畫、雕塑等專業(yè)美術(shù)知識(shí)及其運(yùn)用能力，具有繪畫基礎(chǔ)和掌握基本手工制作的技能技巧；

　　（2）洞悉美術(shù)各流派的繪畫風(fēng)格，掌握美術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)；

　　（3）把握學(xué)前兒童的特點(diǎn)，具有幼兒美術(shù)教育的理論基礎(chǔ)，對幼兒美術(shù)教育有獨(dú)特的見解。

　　2、美術(shù)教學(xué)能力

　�。�1）具備美術(shù)教育的教學(xué)才能和美術(shù)創(chuàng)作的技能，能創(chuàng)作出具有個(gè)性化的優(yōu)秀作品；

　�。�2）具備對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造能力，把美術(shù)與音樂、語言、社會(huì)、健康等領(lǐng)域相融合；

　�。�3）具備專業(yè)智慧，即具備創(chuàng)造力、反思力和協(xié)同力，教師能夠?yàn)橛變簞?chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞；能夠指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣；能夠引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；能夠引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)；能夠提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。