活動(dòng)四：瓶蓋滾畫(huà)

　　一、幼兒欣賞瓶蓋滾畫(huà)作品，大膽想象畫(huà)面的內(nèi)容。猜測(cè)畫(huà)是如何印出來(lái)的。

　　二、認(rèn)識(shí)滾畫(huà)工具，嘗試用新的方法作畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　三、幼兒大膽地向大家展示并講述作品的內(nèi)容，與伙伴分享創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　四、作品展示。

　　教師把幼兒的滾畫(huà)作品掛在展臺(tái)上。供幼兒相互欣賞。

　　案例二

　　活動(dòng)名稱(chēng)：一起造汽車(chē)（生成活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)幾種特殊作用的汽車(chē)，懂得最基本的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、愿意動(dòng)手制作，在做做玩玩中感受成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　（1）各種特殊車(chē)輛的模型。

　�。�2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集自制玩具汽車(chē)的材料，教師備好制作工具。如：紙、彩筆、剪刀，雙面膠、橡皮泥、膠水等。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　在日常生活中，幼兒利用模型汽車(chē)玩游戲。

　　活動(dòng)一：快樂(lè)的汽車(chē)

　　一、在音樂(lè)聲中，讓幼兒拿著玩具汽車(chē)相互觀看、自由交談。

　　二、幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車(chē)。

　　1、你最喜歡什么汽車(chē)，為什么？請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。

　　2、播放快節(jié)奏的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作。

　　3、出示玩具汽車(chē)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車(chē)最主要的特征。

　　4、播放快節(jié)奏的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒合著音樂(lè)做動(dòng)作，并相互學(xué)習(xí)。

　　5、重點(diǎn)模擬兩種汽車(chē)，如消防車(chē)和警車(chē)，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。

　　6、在快節(jié)奏音樂(lè)中，幼兒自由表現(xiàn)汽車(chē)，音樂(lè)一停就擺好造型，相互欣賞。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己模仿的是什么汽車(chē)，在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽表述，如"我是警車(chē)，在執(zhí)行任務(wù)。"

　　活動(dòng)二：神氣的小司機(jī)

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　幼兒手握方向盤(pán)作開(kāi)車(chē)狀，隨音樂(lè)成縱隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。

　　二、體驗(yàn)游戲：

　　1、"小司機(jī)"練本領(lǐng)：教師扮"警察叔叔"，幼兒扮"小司機(jī)"。幼兒在教師的口令指揮下走跑交替。

　　2、"小司機(jī)：認(rèn)標(biāo)志：

　　出示相應(yīng)的交通標(biāo)志，幼兒按指揮信號(hào)做模仿動(dòng)作。

　　3、教師出示不同的交通標(biāo)志，幼兒做"小司機(jī)"游戲。

　　三、交流評(píng)選：

　　教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)遵守交通指示標(biāo)志行動(dòng)的幼兒。

　　活動(dòng)三：我是造車(chē)小工人

　　一、觀察大圖卡、小型幼兒操作卡及車(chē)模，組織幼兒討論。

　　二、參觀后的討論活動(dòng)：講講不同車(chē)的特點(diǎn)。

　　1、寶來(lái)--車(chē)身較渾圓

　　2、高爾夫--兩廂車(chē)

　　3、紅旗--車(chē)身較長(zhǎng)，前臉?lè)秸?/p>

　　三、出示范例，思考演示

　　1、出示轎車(chē)不同側(cè)面的簡(jiǎn)單圖象，引導(dǎo)幼兒對(duì)比照片，思考如何表現(xiàn)簡(jiǎn)單的立體畫(huà)面。

　　2、操作活動(dòng)--試做造車(chē)小工人

　　四、觀賞、交流

　　說(shuō)說(shuō)裝車(chē)的體會(huì)談?wù)勀娜菀�、哪�?jiǎn)單。

　　活動(dòng)四：特殊車(chē)輛知多少

　　一、請(qǐng)幼兒看錄像。

　　錄像中有救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)工作的情景。

　　二、幼兒交流

　　教師：剛才小朋友在錄像中都看到了什么？

　　三、討論：

　　１、你發(fā)現(xiàn)救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)有什么不同？

　�。病�為什么它們工作時(shí)要鳴笛？鳴笛的作用是什么？

　　３、如果你的家人生病了，有生命危險(xiǎn)，你應(yīng)該怎樣幫助他們？

　�。�、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？拔哪個(gè)電話(huà)呼救？

　�。怠⒃谑裁辞闆r下我們叫警車(chē)呼救呢？電話(huà)號(hào)碼是多少？

　　四、情境表演：幫助小弟弟

　　１、小弟弟的媽媽昏倒了，小弟弟?chē)樋蘖�。我們�(cè)鯓訋椭�小弟弟�?/p>

　�。�、小弟弟不聽(tīng)媽媽的話(huà)，玩打火機(jī)，把家里的沙發(fā)點(diǎn)燃了，小弟弟急得大哭，我們?cè)鯓訋椭�小弟弟�?/p>

　　案例三

　　活動(dòng)名稱(chēng)：船的世界

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道船是水上交通工具，世界上有各種各樣的船。

　　2、掌握船的外形特征、基本結(jié)構(gòu)及用途。

　　３、萌發(fā)幼兒勤動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，錄像"碼頭、船的發(fā)展史"，船的圖片、模型等。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： ①會(huì)做律動(dòng)"劃小船"。

　�、谥�道車(chē)是陸地交通工具。

　　活動(dòng)一：海豚媽媽講故事

　　一、故事講述：《海豚媽媽講故事》。

　　幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)看到過(guò)的船。

　　二、講一講

　　讓幼兒講一講自己長(zhǎng)大了想造一艘什么樣的船？想坐這船去做什么？萌發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、折小船，并放在水上"劃一劃"有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　2、散文欣賞：金色的小船。

　　活動(dòng)二：我看到了船

　　一、由劃小船律動(dòng)引入活動(dòng)主題，并提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：船是什么樣的？在什么地方開(kāi)？停在哪里？你坐過(guò)船嗎（如果坐過(guò)，請(qǐng)講一講你的經(jīng)歷）？