教學目標：

　　1、通過活動熟悉、理解古詩的內(nèi)容。

　　2、感受秋天的季節(jié)特征。

　　3、體會詩中描繪的美景和作者抒發(fā)的感情。

　　教學重點：讓幼兒欣賞故事內(nèi)容，理解詩意。

　　教學難點：體會詩中描繪的美景和作者抒發(fā)的感情。

　　教學時數(shù)：一課時教學方法：講解法教學準備：課件、字卡、鋼琴曲《春江花月夜》

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　1、師生問好2、復習古詩《楓橋夜泊》

　　二、基本部分：

　　1、請幼兒欣賞老師《山行》一圖。

　　2、教師朗誦《山行》（配音樂）3、組織幼兒來欣賞畫中的內(nèi)容。結合古詩逐句的來欣賞有關詩句。

　　4、請幼兒從圖中找一找詩文所描述的景色。

　　提問：圖上畫了些什么？他們是什么樣子的？

　　5、引導幼兒學習古詩《山行》。

　�。�1）引導幼兒感受古詩中的語句，知道古詩的名稱。

　�。�2）古詩里說了些什么?說的是什么意思?

　　（3）用自己的話說說全詩的意思？

　　6、總結全詩，體會感情這首詩作者描寫了哪些景物？抒發(fā)了詩人什么樣的心情？

　　7、指導朗讀，練習背誦。

　　8、引導幼兒逐句的來朗誦詩文，并向幼兒介紹我國故事的有關知識，從每句的詞、字中來了解古詩有五言、七言之分。

　　三、結束部分：

　　1、配樂朗誦《山行》

　　2、小結課情。

　　教學效果分析：

　　1、通過學習，幼兒理解了山行這首唐詩的意境，能準確的朗誦詩歌；2、還需引導幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容。

　　3、激發(fā)幼兒對古代文學作品的喜愛。