教學(xué)內(nèi)容：楓橋夜泊教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒欣賞故事內(nèi)容，理解詩意。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。

　　3、體會(huì)詩中描繪的秋夜美景和作者抒發(fā)的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒欣賞故事內(nèi)容，理解詩意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩中描繪的秋夜美景和作者抒發(fā)的感情。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)方法：講解法教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡教學(xué)過程：

　　一、開始部分1、師生問好。2、組織教學(xué)二、基本部分１、揭題， 學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》

　�。�、欣賞古詩《楓橋夜泊》

　�。�1）介紹作者。

　�。�2） 這首詩描寫了什么景色？想想每句詩的意思，可以討論。

　　3、逐句理解詩意。

　�。ǎ保�學(xué)習(xí)第一、二兩行詩。

　　輕聲讀第一、二兩行詩，邊讀邊想象詩句所描繪的畫面，這是什么季節(jié)？從哪兒看出來的？

　　出示掛圖：詩人看到的是什么景色呢？在這清冷、幽靜的環(huán)境里，詩人這時(shí)是什么心情呢？理解"愁"。誰能用自己的話說說前兩行詩的意思？

　�。ǎ玻�學(xué)習(xí)第三、四行詩。

　　指名讀這兩行詩。"姑蘇"指哪兒？"到"什么意思？說說后兩行詩的意思。

　�。ǎ常┯米约旱脑捳f說全詩的意思？

　　4、總結(jié)全詩，體會(huì)感情：這首詩作者描寫了哪些景物？抒發(fā)了詩人什么樣的心情？

　　5、指導(dǎo)朗讀，練習(xí)背誦。

　　三、結(jié)束部分1、小結(jié)上課情況。

　　2、請(qǐng)幼兒回家后朗誦古詩。

　　教學(xué)效果分析：

　　1、通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒了解了七絕唐詩的文學(xué)作品形式；2、大部分幼兒能準(zhǔn)確的朗誦古詩；3、還需有點(diǎn)幼兒進(jìn)一步理解古詩所表現(xiàn)的思想情感。