活動目標：

　　1

　　、在熟悉對歌旋律的基礎上，嘗試合作創(chuàng)編動物對歌歌詞，并能根據(jù)他人的提

　　問較連貫地對唱。

　　2

　　、在互動游戲中體驗對歌的樂趣，萌發(fā)自信心和敢于挑戰(zhàn)的精神。

　　活動準備：

　　物質準備：記錄紙

　　繡球

　　相應的漢字圖片

　　四頂轎子

　　黑板

　　知識準備：會唱《對歌》

　　活動過程：

　　1

　　、說說歌曲演唱中的不同方式

　　“

　　我們了解了唱歌的不同方式，誰來說說有哪些不同的形式呢？（對唱、領唱、

　　合唱、獨唱、齊唱、重唱

　　……

　　）

　　2

　　、唱唱歌曲演唱中的不同方式

　　1

　�。╊I唱和齊唱《山羊踩痛小公雞》

　　2

　�。┆毘�《蝸牛和黃鸝鳥》

　　3

　　）輪唱《小燕子》

　　4

　�。�對唱《對歌》

　　3

　　、動物大對唱

　　1

　�。�

　　“

　　對唱可真有趣，

　　那么我提議我們舉行一個動物對歌大賽怎么樣？

　　”“

　　請你們想

　　清楚動物對歌大賽，我們要編一些什么內(nèi)容？

　　”

　　（幼兒充分討論）

　　師總結：對，我們動物大對唱就是要創(chuàng)編和動物有關系的問題

　　2

　�。┏鍪居涗浖垼�

　　談論：

　　“

　　你們看得懂這張記錄紙嗎？

　　”

　　師生共同討論：編四句，三、四句重復

　　3

　�。�師生共同創(chuàng)編

　　4

　�。┓纸M創(chuàng)編

　　提示：注意時間，記錄要讓別人看得懂。

　　5)

　　游戲：動物大對唱（以拋繡球的方式來選擇應答的一方，對的出的為勝。

　　4

　　、游戲表演：《八只小狗抬花轎》。