一、活動目標

　　1

　�。�認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

　　2

　�。�知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

　　3

　�。畬W習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

　　二、活動準備

　　安全事例，幼兒搜集的交通標志記錄單

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�

　　、講述交通事故案例

　　導入：教師講述交通事故

　　你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢

　　?(

　　幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。

　　)

　　師：

　　發(fā)生車禍太可怕了。

　　為了不讓這樣的事情再發(fā)生，

　　交通管理部門設計了很多交通信號和

　　交通標志，提醒大家要注意交通安全。

　�。ǘ�）

　　、認識常見的交通標志和信號

　　1

　�。�分組交流

　　2

　�。�集體分享。

　　師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。

　　3

　�。�認識標志幼兒尋找設計目標

　　師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標志？

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　　可跟隨指引）

　　。讓幼兒在幼兒的各處找一找各種標志

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　　、了解簡單的交通指揮手勢

　　教師出示警察叔叔各種常見的交通指揮手勢圖片，讓幼兒認識。

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