活動目標：

　　1、學唱歌曲，喜歡邊唱邊用動作來表現(xiàn)。

　　2、初步嘗試仿編，體驗仿編歌詞的快樂。

　　活動準備：

　　1、VCD，電視機一臺等。

　　1、PPT(大西瓜圖片以及其他水果圖片)。

　　活動過程：

　　一、開始部分1、發(fā)聲練習：師生問好歌曲《小動物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》

　　2、律動練習：《生活模仿動作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、二、基本部分1、好吃的西瓜（出示西瓜圖片）問：這是什么？喜歡吃嗎？我們大家都想吃，應該怎么辦？教師有節(jié)奏地慢速朗誦歌詞，幫助幼兒理解。

　　2、愛聽歌的大西瓜西瓜一開始只有一點點大，我們唱歌給它聽，它就會慢慢長大。教師邊清唱邊用手勢表現(xiàn)。

　　聽完歌曲，西瓜長大一點了。教師繼續(xù)清唱第二遍，手勢的表現(xiàn)隨之擴大范圍。

　　我們一起為西瓜唱歌，它會長大哦。幼兒跟著教師邊唱邊用手勢表現(xiàn)，反復唱三遍，“小西瓜”變“大西瓜”。

　　西瓜長大了，我來切西瓜啰!隨著節(jié)奏，教師邊唱邊走到每個幼兒身邊做切西瓜的動作。

　　我們再來變西瓜。隨音樂再來一次，西瓜變大后定格，邀請一位幼兒上來切西瓜。

　　3、好吃的水果你們還想吃什么水果？讓我們一起來唱一唱吧。

　�。ǔ鍪鞠鄳�的水果圖片），引導幼兒仿編。如：大橘子，真好呀，個個都想吃。大家分，剝開它，味道頂呱呱。

　　幼兒仿編并進行清唱，最后以仿編的水果造型定格。教師來“切”或“剝”，以增強趣味性。