第四，我認(rèn)為未來(lái)的課程應(yīng)該會(huì)越來(lái)越借助新的技術(shù)和新的教育理論。新技術(shù)應(yīng)用諸如技術(shù)機(jī)多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)、瑞吉?dú)W教學(xué)理論等。關(guān)于這一點(diǎn)，我感受很深。國(guó)外的很多幼兒園，在應(yīng)用科研領(lǐng)域的研究成果時(shí)非常主動(dòng)，由于很多幼兒園老師都是從大學(xué)教育學(xué)院研究生畢業(yè)的，他們往往和研究性大學(xué)的心理學(xué)系或者學(xué)前教育系保持著緊密的聯(lián)系，因此他們?cè)谑褂们把匮芯砍晒�上比中�?guó)的幼兒園積極地多。

　　最后，我認(rèn)為一個(gè)好的課程必須要有評(píng)估體系。這個(gè)評(píng)估體系要能定量地評(píng)估課程實(shí)施的效果，其核心應(yīng)該是一個(gè)對(duì)孩子能力的評(píng)測(cè)系統(tǒng)。在國(guó)外，我看到了很多這樣的評(píng)估系統(tǒng)。在美國(guó)的各個(gè)州，都有各自的教育委員會(huì)制定各種各樣的幼兒發(fā)展評(píng)估系統(tǒng)，大部分評(píng)估系統(tǒng)都有定量的成分，而國(guó)內(nèi)的評(píng)估更多是靠觀察和經(jīng)驗(yàn)，而且大部分是定量的評(píng)測(cè)，還有很多的不足。因此，如果一個(gè)課程能夠有一個(gè)相對(duì)成熟的評(píng)估系統(tǒng)，我想那應(yīng)該是一個(gè)非常好的信號(hào)。

　　在選擇了特色課程后，我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。關(guān)于教師隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)，我想今天會(huì)有比我更合適的人來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，這里我僅僅再?gòu)?qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，那也是我多年來(lái)在對(duì)員工的培訓(xùn)中的體會(huì)，那就是，在教師培訓(xùn)過(guò)程中，不能只重視技術(shù)層面的培訓(xùn)，所謂的技術(shù)層面是指如何教好這個(gè)課程，而要非常重視教育理念層面，或者說(shuō)哲學(xué)層面的培訓(xùn)，也就是我上面說(shuō)的機(jī)構(gòu)的文化價(jià)值觀。你必須要讓老師發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同他所從事的工作，她才能真正把工作做好。

　　談了這么多理論性的條條框框，最后我想以我們東方之星的思維游戲課程作為一個(gè)潛在的幼兒園特色課程備選方案，來(lái)談?wù)動(dòng)變簣@品牌建設(shè)的解決方案。

　　我們?cè)诳疾煲粋�(gè)特色課程的時(shí)候，我們首先要關(guān)注的是市場(chǎng)的接受度和獨(dú)特性。在這兩點(diǎn)上，思維游戲課程是一個(gè)好的選擇。其一，思維游戲足夠獨(dú)特，這種獨(dú)特性表現(xiàn)在教育目標(biāo)和教育方式上。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的思維能力，而不是具體的知識(shí)或技能性的東西，其次我們的教育方式是徹底的游戲化的過(guò)程。同時(shí)具備上述兩個(gè)特性的課程，據(jù)我了解，在國(guó)內(nèi)我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二家。另外，關(guān)于市場(chǎng)的接受程度，我們的調(diào)查以及大家的常識(shí)告訴我們，家長(zhǎng)對(duì)孩子的思維能力是非常重視的。綜上，我會(huì)認(rèn)為思維游戲課程可以成為一個(gè)特色課程的選擇方案。

　　其二，東方之星經(jīng)過(guò)11年的積累，已經(jīng)形成了一套相對(duì)成熟的課程解決方案。我們的課程解決方案里不但包括硬件材料，例如孩子的學(xué)具、教師的教育和教學(xué)用參考資料，還包括教師培訓(xùn)和教研服務(wù)等工作。這個(gè)體系能夠基本保證一個(gè)有著正常教學(xué)水平的幼兒園在采用了該課程后能夠很快地上手，并且能保證教學(xué)質(zhì)量。

　　其三，我們會(huì)在品牌和營(yíng)銷上對(duì)加盟園提供強(qiáng)有力的支持。東方之星的企業(yè)網(wǎng)站、中國(guó)幼兒教師網(wǎng)以及合作網(wǎng)站例如新浪育兒頻道等，都會(huì)集中宣傳思維教育的理念，所有的加盟園都將在新浪上建立獨(dú)立的學(xué)校博客，這將有助于提升幼兒園品牌建設(shè)。

　　今天我們化了很多時(shí)間來(lái)探討幼兒園的品牌建設(shè)和特色課程的問(wèn)題。其間有很多觀點(diǎn)可能很多園長(zhǎng)以前沒(méi)有怎么接觸或者抱有無(wú)法接受的情緒，這些我都能夠理解。事實(shí)上在準(zhǔn)備這個(gè)講稿的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)我?guī)缀跽也坏饺魏斡袃r(jià)值的參考資料。我們今天談的幼兒園品牌管理這樣一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是相當(dāng)超前的，所以我的很多觀點(diǎn)，都是抱著一種嘗試的心態(tài)，來(lái)與各位交流的。其中必有疏漏不妥之處，還請(qǐng)大家多諒解。但我想有一點(diǎn)大家肯定能夠感受地出來(lái)，那就是我自己包括我們企業(yè)，是真正對(duì)教育有追求的，我們是在真誠(chéng)地為幼兒園，為家長(zhǎng)服務(wù)的。我也希望通過(guò)這樣的會(huì)議，能夠增進(jìn)我們彼此間的交流，促成更多的合作，并且在合作中共同發(fā)展。謝謝大家！