第一條  基本條件

　　一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)。

　　二、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

　　三、具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)一線任教或各級教學(xué)研究、培訓(xùn)機構(gòu)從事教育教學(xué)及研究的專業(yè)技術(shù)人員，切實履行任職崗位職責(zé)和義務(wù)。

　　四、申報人員任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果均須為合格以上等次。

　　任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行：

　　1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為"基本合格"的，每次延期一年申報；被確定為"不合格"的，每次延期二年申報。

　　2、在職稱考試中違紀(jì)受查處者，從通報之日起延期二年申報；在申報中弄虛作假者，從認(rèn)定之日起延期三年申報。

　　3、受黨紀(jì)、行政"警告"處分的，從解除處分之日起延期三年申報；受"記過"及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申報。

　　五、完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

　　六、身心健康，能全面履行本崗位工作職責(zé)。

　　第二條  業(yè)務(wù)條件

　　一、三級教師

　�。ㄒ唬┗�本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

　�。ǘ�）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評價積分應(yīng)達(dá)70分及以上。

　　（三）具有大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并經(jīng)單位業(yè)務(wù)考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿再從事本專業(yè)技術(shù)工作1年及以上。

　　二、二級教師

　�。ㄒ唬┍容^熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果好。

　�。ǘ�）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材，正確傳授知識、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評價積分應(yīng)達(dá)75分及以上。

　　（三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。

　　（四）具有碩士學(xué)位；或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并經(jīng)單位業(yè)務(wù)考核合格；或者具有大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育三級教師崗位任教2年及以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育三級教師崗位任教3年及以上。

　�。ㄎ澹┐髮W(xué)�？坪椭械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，任教以來年均完成教學(xué)工作量200課時以上。

　　三、一級教師

　�。ㄒ唬┚哂休^強的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)。

　�。ǘ�）比較扎實地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，專業(yè)知識技能較強，能結(jié)合教學(xué)開展課外實踐活動，教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評價積分應(yīng)達(dá)80分及以上。

　�。ㄈ�）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中累積了一定經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┚哂胁┦繉W(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年及以上；或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級教師崗位任教4年及以上；或者具有大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育二級教師崗位任教5年及以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、學(xué)前教育二級教師崗位任教6年及以上

　�。ㄎ澹┚哂幸欢ǖ挠嬎銠C應(yīng)用操作能力，符合當(dāng)年貴州省對計算機操作能力考試的有關(guān)規(guī)定。

　�。�六）任現(xiàn)職以來年平均課堂教學(xué)達(dá)到國家規(guī)定的課時定額；對擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報縣（市、區(qū)）教育行政部門審核認(rèn)可（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)科的理論教學(xué)和對學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時），主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團、或課外興趣活動小組活動；承擔(dān)過校級以上示范課或觀摩課；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名低一級職稱以下教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，能夠獨立完成1項校本教研任務(wù)，并須有完整的總結(jié)報告；初級中學(xué)具有大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷；小學(xué)（幼兒園）具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷。

　�。ㄆ撸┥陥笠患壗處熉殑�(wù)，除符合本業(yè)務(wù)條件第（一）至（六）項外，任現(xiàn)職以來，還須具備下列條件中的兩款：

　　1、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲省級（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果獎、教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果三等獎（證書獲得者）；或省（部）級科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀社科成果獎三等獎（證書獲得者）；或市（州）級（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎（證書獲得者）；或市（州）級科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀社科成果獎二等獎（證書獲得者）；教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、職業(yè)技能比賽獲市（州）級三等獎以上。