�。�6）、教師：某月某日是星期幾？

　�、佟⒁龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在查找年歷中感知星期的概念：一星期有七天，分別為星期一、二、三、四、五、六、日。星期六、星期日一般用紅色表示。

　�。ㄓ變涸趫@的時(shí)間是以星期來(lái)計(jì)算的，認(rèn)識(shí)了星期有助于記憶幼兒園的活動(dòng)。）

　�、�、查找相應(yīng)的日期，并說(shuō)一說(shuō)自己在年歷中的探究、發(fā)現(xiàn)。

　�。ㄓ變旱闹�識(shí)是在操作活動(dòng)中建構(gòu)起來(lái)的，通過(guò)查找日期復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。）

　　③、教育幼兒珍惜時(shí)間。

　�。ㄓ變涸诓殚喨掌诘倪^(guò)程中，讓幼兒懂得時(shí)間過(guò)去了再也不會(huì)回來(lái)，要珍惜每一分每一秒。）

　　4、  游戲："看誰(shuí)找得又對(duì)又快"，進(jìn)一步加深對(duì)年歷的認(rèn)識(shí)。

　�。�1）、說(shuō)一說(shuō)自己知道的節(jié)日及自己的生日。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回憶自己認(rèn)識(shí)的節(jié)日，說(shuō)出節(jié)日的名稱、節(jié)日的時(shí)間、節(jié)日的意義，為下面的游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備。）

　�。�2）、游戲："看誰(shuí)找得又對(duì)又快"

　　分小組，在年歷中查找出相應(yīng)的節(jié)日，比一比，哪組找得又對(duì)又快。

　�。ㄍㄟ^(guò)游戲的練習(xí)，讓幼兒熟練掌握日期的查找方法。）

　　5"愛(ài)心月歷"創(chuàng)意區(qū)角。

　　（1）、請(qǐng)小朋友了解自己好朋友的生日。

　�。�了解同伴的生日，為制作活動(dòng)做準(zhǔn)備。）

　�。�2）、用彩紙為好朋友設(shè)計(jì)一張愛(ài)心賀卡，寫(xiě)上好朋友的名字和生日時(shí)間，送給好朋友。

　　（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性地制作賀卡，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。）

　�。�3）、將設(shè)計(jì)的"愛(ài)心卡"貼在"愛(ài)心月歷"角，讓大家共同關(guān)注同伴的生日，增進(jìn)同伴間的友誼。

　�。◥�(ài)心賀卡的制作加深了幼兒對(duì)同伴的了解，增強(qiáng)了同伴間的情感。）

　　活動(dòng)延伸：了解家人的生日和家中有紀(jì)念意義的事，并鼓勵(lì)幼兒在不同的年歷上查找和記錄。

　　教學(xué)反思：

　　時(shí)間是抽象的概念，讓幼兒直接理解較為困難，本活動(dòng)遵循幼兒思維具體形象的特點(diǎn)，抓住幼兒喜愛(ài)過(guò)生日的心理特點(diǎn)，選擇幼兒生日為突破口，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融人幼兒生活中，使學(xué)習(xí)成為幼兒的內(nèi)部需要，在真實(shí)自然的情境中幼兒通過(guò)自主探索探索年歷上數(shù)字的含義，掌握日期的查找的方法，自然地認(rèn)識(shí)和了解年歷的用途。最后愛(ài)心月歷的制作活動(dòng)滲透社會(huì)和手工相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)容，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，提供幼兒學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，嘗試制作愛(ài)心月歷，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感，增進(jìn)了同伴間的友誼。本活動(dòng)還可將幼兒收集的年歷分類懸掛或擺放，舉辦年歷展，讓幼兒從年歷中查找特殊的日子展開(kāi)活動(dòng)，使幼兒帶著問(wèn)題來(lái)探索，也會(huì)收到較好效果。