玩法：幼兒用根據(jù)不同的國家將各國的國旗和國花進行配對。
觀察重點：幼兒對各國的國旗和國花是否了解；幼兒能否正確配對。

造長城（領域：美工）
材料：紙盒、罐頭等做“烽火臺”，進行制作活動
觀察重點：能否用一正一反的方法折“古城墻”。

爬長城（領域：音樂）
材料：音樂圖譜，錄音機，磁帶，小鼓，串鈴等。
玩法：請幼兒跟著音樂學唱
觀察重點：是否能按照圖譜節(jié)奏敲打樂器。

 

★ 歡騰的國慶節(jié)
國慶表演（領域：社會）
材料：人們國慶慶祝的錄像
玩法：幼兒欣賞錄像，自發(fā)進行模仿。
觀察重點：能否在集體面前大膽表演。

大中國（領域：音樂）
材料：鼓、小鈴等小樂器，
玩法：根據(jù)音樂、圖譜敲打節(jié)奏，或者進行歌表演
觀察重點：是否能按照圖譜節(jié)奏敲打樂器。

禮花（領域：美工）
材料：火柴、鉛畫紙等
玩法：將火柴輕輕折成弧線，但不要折斷，變化放射形的排列方法
觀察重點：是否能注意粘貼禮花的位置，要有聚有散，高低錯落。

鑼鼓譜（領域：音樂）
材料：樂曲圖譜，小樂器
玩法：邊拍手邊學念《鑼鼓譜》，用鑼鼓伴奏按拍律節(jié)奏敲擊。
觀察重點：嘗試用鑼鼓伴奏，鼓點則按拍律節(jié)奏敲擊。

國慶問答賽（領域：語言）
材料：小鼓、小鑼各一，小紅旗若干
玩法：幼兒分兩隊各執(zhí)一種樂器，各隊派出3-4名代表，以輪換回答的方式進行比賽，看哪一隊得到的紅旗多就為勝。
觀察重點：能否聽清楚問題再進行搶答。

 

★ 旅行去
自制旅游棋（領域：科學）
材料：自制棋盤，各種替代物做的棋子，骰子，游戲記錄表
玩法：2-4人合作下棋。
觀察重點：1、幼兒是否能遵守下棋的規(guī)則。2、幼兒對各地風景和習俗的了解情況，對哪個地方最感興趣。

獻上最美的哈達（領域：音樂）
材料：圖片、音樂
玩法：欣賞歌曲，學唱歌曲，把握藏族舞蹈的基本舞步，隨著歌曲舞蹈
觀察重點：注意換氣和休止符，唱出歡快的情緒。

我的火車就要開（領域：語言）
材料：圖片若干，
玩法：當司機的幼兒必須在圖片里找出一張上海的圖片，即可當領頭人，游戲繼續(xù)進行。
觀察重點：是否能了解上海的一些標志性建筑，并能說出其名稱。

旅游去（領域：科學）
材料：不同數(shù)字的票子若干
玩法：以票子上的數(shù)字的書去尋找貼在交通工具上的相應算式題，以表示旅游中將乘坐那種交通工具。幼兒站立在交通工具前，發(fā)出指令，進行游戲P26
觀察重點：能否進行算式題的得數(shù)進行配對游戲。

★ 多彩的民間活動
剪窗花（領域：美工）
材料：彩紙、剪刀、扭扭棒，固體膠，步驟圖等
玩法:幼兒用提供的材料制作窗花。
觀察重點：幼兒能否根據(jù)步驟圖剪出美麗的窗花。

元宵燈（領域：美工）
材料：盒子、小棒、毛線等
玩法：請幼兒和家長一起利用廢舊材料自制花燈

猜燈謎（領域：語言）
材料：準備不同的燈謎小紙片
玩法：請一幼兒講述燈謎內(nèi)容，其余的幼兒進行猜測，游戲反復進行
觀察重點：能否認真傾聽燈謎內(nèi)容，并積極舉手發(fā)言。

舞龍（領域：藝術）
材料：舞龍錄像、音樂、龍頭、龍身、龍尾若干
玩法：欣賞舞龍表演，隨著音樂節(jié)奏的變化，分組進行舞龍比賽，以整個身體不斷開的“龍”為勝。
觀察重點：在音樂的伴奏下跟著龍頭一起舞蹈。

學燒中國菜（領域：美工）
材料：彩紙、剪刀、蠟筆、固體膠等
玩法：用剪、畫、貼的方式制作“菜肴”，相互介紹自己的菜肴。