目的：認(rèn)識(shí)各種圖形，掌握各種圖形的特征，培養(yǎng)幼兒的分析比較能力。

　　準(zhǔn)備：用吹塑紙剪成各種幾何圖形，如三角形、正方形、圓形、長(zhǎng)方形等，各種動(dòng)物頭飾若干，鈴鼓1個(gè)。

　　玩法：首先讓幼兒識(shí)別各種圖形。

　　然后向幼兒說(shuō)明一種圖形代表一種動(dòng)物的房子，如三角形是小雞的房子，正方形是小貓的房子，圓形是小兔的房子等。

　　把各種圖形散放在場(chǎng)地上，請(qǐng)幼兒看清自己扮演的角色，戴上頭飾排在場(chǎng)地周?chē)��?/p>

　　教師搖鈴鼓，戴著不同頭飾的幼兒立即找自己的房子，鈴聲停止，每位幼兒要站在自己的房子的前面，模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

　　教師檢查：找對(duì)房子的幼兒發(fā)小紅花一朵以示鼓勵(lì)；找錯(cuò)房子的幼兒，給大家表演個(gè)節(jié)目。然后換角色繼續(xù)進(jìn)行。

　　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：此游戲供小班幼兒玩。每個(gè)角色都讓幼兒輪流扮演一次。