翩翩媽：

　　你說的正是我所擔(dān)心的，張教授怎樣看？

　　早期閱讀真的可能有副面效果。你的童年經(jīng)驗，在我女兒身上也有，她有時會對我說，夢見奇異的、可怕的事情，聽她的敘述，就是她讀過的各種東西的雜糅，連毒品之類都會在夢中出現(xiàn)。我覺得這與孩子的理解能力跟不上閱讀能力有關(guān)，她似乎不能自己排解。這會不會使她過早地感受沉重？家中書多而雜，我不可能左右她的閱讀方向，有時都不知她在讀些什么。她特別感興趣的，就是那些關(guān)于宇宙啊、黑洞啊、恐龍滅絕啊等等東西，有時真心疼：好象那么小小的女孩兒，孤獨地走進(jìn)星星群中，我很想把她抱回懷里，但她雖然害怕，還是固執(zhí)地要走進(jìn)去……

　　張教授，這要緊嗎？--當(dāng)然，平時總體上她還是個愉快的孩子，會由衷地說：媽媽，我真幸福！可是，那種時常流露出的不該是孩子有的沉重，真的讓我心疼！

　　昆昆媽、翩翩媽：孩子的讀物是要選擇的

　　你好。你們講的可以分成兩個問題。一、如果孩子在幼小的時候，缺乏愛和溫暖，缺乏安全感。這樣的孩子無論在是什么情況下，無論你是否早閱讀，孩子的幼小心靈始終都缺乏安全感，有恐懼的陰影。昆昆媽小時候就是這樣。

　　翩翩媽講的是第二個問題。孩子的讀物一定要經(jīng)過認(rèn)真選擇，一、有的讀物不適合他這個年齡，比如你讓孩子去看希區(qū)克克懸念片、恐懼片，和這類的圖書都是不合適。二、與孩子生活經(jīng)驗、理解能力相距很遠(yuǎn)的知識，最好是不要給孩子。三、并不是所有的知識都是有益的，很多知識沒有多少價值，有的可能是有害的。四、兒童主要是學(xué)習(xí)語言、文化、思想，對價值不高的書籍寧愿少讀一點。有一次我到一個家里去，這個人也小有點名氣，在當(dāng)?shù)匾彩且粋�文人。書房里四面墻幾乎都是書，我看了一下，價值高的書籍沒有幾本，我隨手翻了幾本好一點的書籍，他幾乎都沒有讀過。這也是一個讀過上千冊書的人。前個月看中央臺的對話節(jié)目，對話節(jié)目的主持人、策劃人，那位北大的女博士畢業(yè)生，說她一次搬家，要從兩書架中帶走一部分書，結(jié)果挑了半天，只帶走了幾本書，因為絕大部分書籍在這幾年里都已經(jīng)淘汰。我想這個人書讀的有問題，人類五千年文明如何能在幾年里淘汰？如果真是這樣，他就沒有讀到基本基本價值高的書籍。

　　兒童、青少年讀書一定要經(jīng)過認(rèn)真選擇，因為生命是有限，你沒有時間去把很多書都去讀一遍，比如文學(xué)作品：唐詩三百首、古文觀止，都是經(jīng)過高手前挑萬選。曾國藩給自己孩子挑的"經(jīng)史百家雜鈔"，都是經(jīng)過精心選擇�，F(xiàn)在的孩子所應(yīng)該讀的書籍，遠(yuǎn)不止這些門類，包括科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、歷史等等，所以孩子讀的書籍要經(jīng)過選擇，無論是精讀還是廣泛了解，都要有一個循序漸進(jìn)的過程，要經(jīng)過認(rèn)真的選擇。

　　skjandxlj：

　　關(guān)于兒童閱讀的幾個困惑.

　　關(guān)于兒童讀物

　　1我記得自己上小學(xué)的時候，家里也給我訂了雜志，但我現(xiàn)在對那時閱讀的記憶，只有一篇"蠟燭姑娘"的印象很深刻；我家先生說起自己小時的閱讀，大約是一篇有關(guān)"狼"的故事對他觸動很大，為他打開了了解自然界的大門。

　　我的疑惑：除了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣外，兒童的閱讀目的是什么？是給他提供足夠多的書，然后讓他找到自己那篇"蠟燭姑娘"或是"狼"的故事？那么他閱讀的其他非精華內(nèi)容對他的影響在哪里？

　　2小寶寶的閱讀

　　我的寶寶現(xiàn)在2歲4個月了，1歲左右的時候很喜歡嬰兒畫報，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而喜歡上了小熊pooh畫報以及米老鼠和唐老鴨的動畫。

　　小熊pooh畫報的畫面、內(nèi)容確實非常精彩，連我都喜歡，所以我每期都買了給他；

　　米老鼠的動畫雖然也精彩，但我覺得動畫速度太快，而且有成人內(nèi)容在里面，配音及音樂都不太適合孩子。但他也很喜歡。

　　看他實在喜歡唐老鴨，我就買了一本米老鼠的月刊。打開看看，圖片小、字小，而且畫面雜亂，里面內(nèi)容多以唐老鴨的膽怯、成人間互不信任的關(guān)系為線索。給我自己看還行，把他作為寶寶的讀物，可實在讓我不舒服，我想這本應(yīng)該是以后家里唯一一本米老鼠畫冊。

　　所幸，寶寶拿著書一頁頁翻