xiaolonglv:

　　請教張教授及各位媽媽

　　我女二兩歲，卻不喜歡看書和聽故事。我每次拿著書準備給她講時，她趕緊拿過去說自己看，全不聽我說。她對書上的故事，比如說《嬰兒畫報》上的故事并不感興趣。平常教她認一些圖片她還能聽，但也不能持久。不知是女兒的理解力不夠還是我的方法不對？請問張教授怎樣才能讓我的女兒喜歡看書和聽故事，有什么適合兩歲孩子看的書或聽的故事推薦嗎？謝謝

　　回復xiaolonglv:孩子聽故事

　　我不知道你的孩子說話的情況如何，孩子的語言理解能力如何，一般兩歲的孩子，他理解一個情節(jié)完整的故事有很大的困難，如果你給孩子講故事，情節(jié)再復雜一點，孩子根本不可能理解，他自然就沒有興趣。所以講故事你不要著急。要把所有的故事都變成兒歌給孩子念，多給孩子聽簡單的兒歌。特別是有vcd的動畫兒歌。即使講故事，一個情節(jié)就是一、二句簡單的話，你不要想給大孩子講故事一樣。語言有少慢慢到多，情節(jié)由簡單到復雜�？赡芎⒆娱L期和老人在一塊，孩子的學習等不受老人的強化和鼓勵，孩子搞一搞就沒有興趣。不是孩子天生就對什么有興趣和愛好，興趣和愛好都是大人強化和鼓勵的結果。如果沒有人去強化和鼓勵他，肯定不會有什么持久的興趣和愛好。

　　丁丁的媽媽：

　　請教2歲的孩子這樣表現任何？

　　2歲男孩子，身體不錯。

　　但是現在尿尿不會主動說(常常把媽媽累得不行)教他很多次沒有用，說話不能講4個字以上的句子，媽媽看見比他小的孩子可以靠自己說，做上面我說的事情，我想問是不是有什么問題，還是我純粹的擔心。

　　希望你們可以幫助我，謝謝

　　回復丁丁的媽媽：孩子的語言發(fā)展

　　你好，你的孩子的語言表達能力稍微晚一些，這不要緊。你不要擔心，語言的發(fā)展和長個頭一樣，有的孩子先長，有的孩子后長。并不一定，后說話的孩子以后就不聰明。這個年齡段的孩子的語言能力，我們主要看孩子對語言的理解能力，雖然他說不到，但什么話都能聽明白，就是很好。

　　虎子媽媽：

　　請教張教授和各位媽媽：孩子總愛聽老故事不愛聽新故事怎么辦？

　　小虎子快三歲了，語言能力發(fā)展得不錯。每天晚上睡覺前都要我給他講故事，我講他也講，有時還各自扮演故事中的角色，玩得不亦樂乎。可有一點，他愛聽那些他聽過多遍的、很熟悉的故事，說是讓我給他講，實際上講著講著就變成他自己講了。有表情有動作，很是生動。但對于新的故事，就不那么熱衷。家里有很多書，要是我拿出一本新的，對他說："今天咱們講個新故事吧。"他也不反對，聽著我給講，但也不參與，只是坐那兒靜靜地聽。聽完后就對我說："咱講《豬寶寶的車》吧！"又回到他常聽常自己講的故事上去了。請教張教授和大家，我該怎樣讓他愛聽新故事呢？我是不是應該慢慢地來，反復講一個新故事，直到對他來說成了舊故事為止？可是要是剛講一遍一個新故事，他還沒熟悉的時候他就不聽了，非要再聽那些舊故事怎么辦呢？謝謝。

　　回復虎子媽媽：給孩子講故事與孩子的語言發(fā)展

　　你好。你的孩子還不到三歲，他學習和認識一個新事物，是要經過很多次反反復復的學習，一直到他認為掌握了，才有可能主動去換新的去學習。另外孩子情感方面的需要也是很重要的，如果孩子在聽這個故事和扮演角色時得到媽媽和其他大人的認可和表揚，他會一直這樣下去很多次，希望藉此來和媽媽建立感情，得到媽媽的認可，提高自我評價。所以媽媽給孩子講故事并不是簡單的講故事，學習語言。也不要認為講故事的目的就是學習語言。當然媽媽在講故事時也要講究技巧，雖然可以重復講一個故事，但孩子聽的比較熟時，就把其他故事加到里面去講，也要讓孩子學會自己去加內容，小豬故事里加小猴子，聽聽之后就可以再講猴子的故事。

　　webflyman：

　　張專家你好

　　我的女兒今年三歲了，語言表達能力還不錯，她一般比較喜歡拼圖，好動。她走神主要表現在老師或者父母給她講故事或者干其他的