hwb391：

　　請(qǐng)教張教授：兒童2歲半還不會(huì)說(shuō)話(huà)

　　張教授：

　　您好！我兒現(xiàn)已2歲半，他現(xiàn)在還不會(huì)像其他孩子一樣正常說(shuō)話(huà)，偶爾也能冒出一句話(huà)或若干詞語(yǔ)，但不是用來(lái)交流的詞句，聽(tīng)不懂他說(shuō)什么；經(jīng)常咬手指或硬物，白天或夜間常常會(huì)莫名其妙地大哭起來(lái)，晚上睡眠的時(shí)間很少，通常在11點(diǎn)后才能入睡，早上5點(diǎn)左右就起床；害怕到別人的家里(即使是鄰居家里)，對(duì)別人的呼喊沒(méi)有反應(yīng),但想要什么東西時(shí)會(huì)拉大人的手去拿；他對(duì)電視播廣告的聲音很敏感，沒(méi)有看到電視畫(huà)面也能判斷電視在播廣告,并迅速走到電視機(jī)前看起廣告來(lái)。另外他對(duì)自己的食具、牛奶瓶、食物包裝紙等發(fā)出的聲音也能迅速做出反應(yīng)。他對(duì)一些印有圖案的東西如牙膏管、包裝盒等總是愛(ài)不釋手，只要不睡覺(jué)，他整天都拿在手里，有時(shí)候甚至目不轉(zhuǎn)睛地盯著玩具圖案，看了又看，像搞研究一樣。我曾帶他到醫(yī)院看醫(yī)生，在醫(yī)生的建議下做了腦干聽(tīng)力誘發(fā)電位和耳部ct檢查，兩項(xiàng)檢查結(jié)果顯示他的聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)我的孩子到底得了什么��？他什么時(shí)候才會(huì)說(shuō)話(huà)？對(duì)于孩子的日常生活，又該如何料理？

　　hwb391：再觀察一段時(shí)間看

　　你好。首先要搞清楚孩子能對(duì)語(yǔ)言理解多少。比如你在另一個(gè)房間里，給孩子說(shuō)話(huà)，孩子能聽(tīng)懂多少。孩子有行為方面的問(wèn)題，不知道孩子生下來(lái)以后主要由誰(shuí)帶。

　　小毛頭姆媽?zhuān)?/p>

　　請(qǐng)教張教授：孩子對(duì)講故事不太感興趣了

　　我是從孩子10個(gè)月開(kāi)始每天拿彩色圖書(shū)給她邊看邊講。一開(kāi)始講一些具體的物品，一歲半以后講簡(jiǎn)單的故事，兩歲后開(kāi)始講些較復(fù)雜的經(jīng)典童話(huà)。她一直很喜歡，總是纏著要我講。但她有個(gè)習(xí)慣，必須看著圖畫(huà)書(shū)聽(tīng)我講，如果手里沒(méi)有書(shū)，或者熄燈后躺在被窩里給她講，她就沒(méi)興趣。

　　就在半年前，她還特別喜歡白雪公主、睡美人、賣(mài)火柴的小女孩這些故事，會(huì)在游戲時(shí)想象這是睡美人或公主，會(huì)說(shuō)王子要飛來(lái)送翅膀給她。但最近，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)這些故事越來(lái)越不感興趣，我主動(dòng)拿出來(lái)給她講，她就說(shuō)故事很?chē)樔�，她指的是故事中的后媽王后、女巫，甚至青蛙，但在日常生活中她的膽子并不�?jiàn)小，似乎還越來(lái)越大。她現(xiàn)在似乎更喜歡把時(shí)間消磨在玩七巧板、剪紙、看兒童歌舞上面，以前她也喜歡這些游戲，但看書(shū)聽(tīng)故事始終是個(gè)保留節(jié)目。

　　我想了一下，可能有這些原因：

　　1、9月起孩子上小小班了，她玩家里玩具的時(shí)間少了，回家后總忙于彌補(bǔ)。而我為了讓她早睡(保證早起上學(xué))，經(jīng)常都是匆忙講個(gè)故事就熄燈，有時(shí)干脆不講。時(shí)間長(zhǎng)了，她的興趣可能就淡了。現(xiàn)在，她漸漸習(xí)慣早睡了，我在睡前主動(dòng)提出講故事，她竟有時(shí)拒絕，或者聽(tīng)完一個(gè)就不想再聽(tīng)。

　　2、我開(kāi)始懷疑我講故事的口才不行�，F(xiàn)在，每次看到她神情嚴(yán)肅地聽(tīng)，我就會(huì)覺(jué)得自己越講越慌亂。我以前講故事講得很細(xì)，一邊講一邊解釋?zhuān)�她總是�?tīng)得很專(zhuān)心。孩子逐漸長(zhǎng)大，我卻養(yǎng)成了一講故事就羅嗦的習(xí)慣。她是不是覺(jué)得煩了？

　　3、現(xiàn)在她拿到什么書(shū)，總是對(duì)前后頁(yè)的廣告、說(shuō)明、人物照片(不是圖畫(huà)，而是照片)等更感興趣，很愛(ài)問(wèn)這是什么？為什么？但就是不讓我給她講里面的故事。我們一直沒(méi)教她識(shí)字，她現(xiàn)在最多也就識(shí)十幾二十個(gè)字，會(huì)不會(huì)因?yàn)椴荒荛喿x不能知道更多的內(nèi)容而對(duì)簡(jiǎn)單地聽(tīng)故事失去了興趣？但她也沒(méi)有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)字欲望，比起畫(huà)圖剪紙來(lái)簡(jiǎn)直就是沒(méi)有欲望。

　　希望張教授解惑，謝謝！

　　小毛頭姆媽?zhuān)阂獔?jiān)持

　　你好。我們并不認(rèn)為一定要教孩子識(shí)字。閱讀現(xiàn)在也不僅僅局限于文字，視聽(tīng)讀物也是閱讀。要堅(jiān)持幫助孩子閱讀，媽媽講是一個(gè)方面，視聽(tīng)讀物對(duì)孩子是更重要。賣(mài)的有磁帶，計(jì)算機(jī)上和vcd用的光盤(pán)(mp3)。一是可能沒(méi)有堅(jiān)持，二是你講的故事沒(méi)有換新的，雖然孩子要求對(duì)一個(gè)故事老講，但隨著年齡的增大，適應(yīng)新故事的時(shí)間就會(huì)大大縮短。三講故事的方法和技巧也很重要，以前孩子要你講故事，其中有很大一部分是對(duì)你的依戀，這個(gè)年齡段在慢慢過(guò)去，就必須讓孩子去發(fā)現(xiàn)故事的意義和樂(lè)趣。

　　樹(shù)兒媽媽?zhuān)?/p>

　　張教授：我們現(xiàn)在的教