一個人走下樓，找拿車的媽媽。

　　人家給東西時如果媽媽沒有同意拿時，不會拿，等媽媽同意時才會拿人家給的東西。

　　能自己到鄰居家玩，如果人家關(guān)門了會打門叫人家開門(這一點媽媽真有些頭疼，有時一玩二三個鐘頭都不回家)，玩夠了會自己跑回家，如果媽媽關(guān)門了，會打門并大叫媽媽快開門。

　　對動物方面的片子和圖片有特別的喜好。看的時候能做很好的觀察，能模仿動物的形態(tài)動作。但如果是實物，對兇猛的動物有葉公好龍的感覺，對比較溫順的動物能喜歡，比如敢騎馬、靠近牛等，看到幼小的小動物就會駐足不前，看個沒完，經(jīng)過寵物店和海鮮飯店外看到養(yǎng)著的活海鮮更是如此。

　　能簡單地描述經(jīng)歷過的事，象今天晚上睡覺時，媽媽問："今天銘銘在幼兒園做了些什么？"銘銘回答："有唱歌，唱幼兒園是我家，畫畫，撕紙貼猴子，畫圓圈。還有坐滑梯，坐大象滑梯(坐滑梯的事是下午媽媽接銘銘出來后的事)。"雖然較簡單，但媽媽知道大部分應(yīng)該是真的。

　　學(xué)話發(fā)音較準(zhǔn)確，除了老把普通話的"人"讀成"能"外，會說幾句英語甚至比媽媽說得更好，能知道a b c等26個字母的發(fā)音，并能知道是一類的，而且能知道a o e等拼音字母的發(fā)音，能知道跟英文字母是不同類的，但還不能單一對應(yīng)。能數(shù)數(shù)1至19，但只知道1，2的具體個數(shù)。不好的地方是：有時還會你我不分，把我說成你。

　　觀察力不錯，能從外觀知道那些地方的醫(yī)院、幼兒園、商場、酒店、飯店、發(fā)廊、寺廟等(很多時候都能說得對)，認(rèn)路能力也不錯，媽媽跟銘銘說要去那里后，一路上銘銘都會指著告訴媽媽朝那個方向，如果指錯了，媽媽會問："是朝這邊嗎？"就會馬上再指出另一個正確的方向。能知道一些事的對錯，但有時在性頭上錯也會照犯(自制力還不夠)。

　　如果有合適的玩伴，可以不粘媽媽，如果沒有玩伴，媽媽就是銘銘的玩伴了，但可允許媽媽做一些必要的家務(wù)，或者一時玩得入迷可以不找媽媽，跟爸爸玩只能很剌激地玩一下，或者爸爸能帶銘銘出游，不然如果媽媽在身邊兩人肯定不能單獨玩上半個小時以上的。

　　lihy0806：孩子很好

　　你好�？戳四銓�孩子情況的介紹，孩子發(fā)展得很好。尤其是與媽媽的依戀，獨立性，社會適應(yīng)性很好。在運(yùn)動、精細(xì)動作、語言的發(fā)展也很好。有這樣一個良好的基礎(chǔ)，三歲以后的教育就會更省心。三歲以后，在大運(yùn)動方面，每天只要領(lǐng)孩子出去跑步，排球。能滑旱冰、爬山。夏天去游泳等。孩子的運(yùn)動能力就會很好的發(fā)展。當(dāng)然女孩子能學(xué)習(xí)一點舞蹈是很好的。重點放在語言和手的精細(xì)能力上。每天都要聽磁帶，動手拼圖、擺積木、剪紙等。這些項目對孩子要有一個要求和計劃，在開始學(xué)習(xí)時要父母教和陪。把晚間從幼兒園回家后的生活豐富一些，多玩一些開發(fā)智力的游戲和活動。

　　藍(lán)冰兒5907：

　　各位好！有個問題請教各位。。。

　　飛飛剛過了兩周歲生日，可最近我發(fā)現(xiàn)她不喜歡學(xué)東西，教她數(shù)數(shù)或講故事的時候，她都顧左右而言他，無論怎么啟發(fā)都不行，我又不敢逼她。我該怎么教？

　　藍(lán)冰兒5907：你教的有問題

　　兩歲的孩子你教他數(shù)數(shù)，她當(dāng)然不感興趣。講故事也看你是如何講，如果你給孩子講一個老長、復(fù)雜的故事，孩子聽不明白，她當(dāng)然也不會聽。你是如何講的？

　　everest:

　　兒子兩歲(二)：日子

　　暮色將至的時候跟兒子在院子里聽鳥鳴，給他講哪種是貓頭鷹的叫聲。過了一會兒在屋里做飯，忽聽院里有一只貓頭鷹響亮地叫。趕快叫娃娃去看，出門發(fā)現(xiàn)原來就是娃娃在院子中央仰臉沖著院外大聲叫。

　　兒子畫畫從來是老三樣：汽車、火車、飛機(jī)。一天，媽媽給買了個簡易游泳池，娃娃高興地在水里撲騰了一個小時。進(jìn)屋之后，拿蠟筆在紙上畫了些深深淺淺的綠色，說："畫一個水。"

　　平時爸爸開車，爸爸不在才由媽媽開。一次娃娃從托兒所出來上車，看見媽媽坐在司機(jī)座上，爸爸倒坐在旁邊，奇怪地說："咦，爸爸坐媽媽椅子，媽媽坐爸爸椅子。"爸爸說"是呀，為什么呢？"