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親子時間：開發(fā)創(chuàng)造思維(2)
媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2006年12月01日 10:16:36給孩子一件物體，從多角度入手，引導(dǎo)孩子說出更多用途
比如：水的用途。
也許孩子的答案是：洗手，洗腳，滅火，養(yǎng)魚，喝水等等……
比如：鉛筆可以做什么用？答案當然越多越好。
也許他的答案是：寫字，畫畫，做纏線的線軸，當尺畫直線，為螞蟻鉆洞，上面綁上繩子可以當鞭子用……
(事實上答案可以更多)
詞語連龍，媽媽和孩子各說一詞，首尾相連
月亮-亮光-光彩-彩云-云朵……
小朋友-友愛-愛好-好壞-壞人……
幼兒園-園長-長大-大小-小孩……
讓孩子盡可能說出形狀相似的物品
足球、太陽、燈泡、雞蛋、鴨蛋、西紅柿、肉圓、湯圓、蘋果、桔子、橙子、棒棒糖、十五的月亮……
書、電腦、瓷磚、電視機、窗、門……
讓孩子盡可能說出相似的顏色
在什么地方出現(xiàn)
紅綠燈、小印章、紅衣服、紅蘋果、彩虹、紅頭繩、紅皮鞋、小紅帽、紅喜字……
葉子、黃瓜、青菜、草地、迷彩服、青苔……
反向思維訓(xùn)練
訓(xùn)練目的
對4～5歲的孩子進行反向思維訓(xùn)練，主要在于幫助孩子從小學(xué)會從正反兩個方面思考問題，判斷事物。讓孩子知道思考問題和解決問題時，完全可以從不同角度入手。開展反向思維教育，有利于孩子今后的學(xué)習(xí)和工作，并能提高孩子的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識。尤其對孩子今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有特殊意義。
引導(dǎo)孩子說出
一些簡單詞語和句子的對比
冷與熱、多與少、大與小、高與低、南與北、東與西、黑與白、天與地、厚與薄、加與減、乘與除、長與短、寬與窄等；這一堆水果比那一堆多，那一堆水果比這一堆少。
鍛煉孩子對反向思維中的
構(gòu)成要素進行整合
“這
