孩子學(xué)習(xí)的好壞和學(xué)習(xí)效率的高低,很大程度上取決于學(xué)前期孩子的一種“不為人知”大能力——本體感。
測(cè)試:您的孩子出現(xiàn)過(guò)這些情況嗎?
請(qǐng)回想一下,在日常生活中,您的孩子出現(xiàn)過(guò)這些情況嗎?
1、穿脫衣服、扣紐扣、系鞋帶時(shí),動(dòng)作緩慢、笨拙;
2、頑固、偏執(zhí)、不合群,孤僻;
3、吃飯時(shí)常掉飯粒,控制不住口水;
4、說(shuō)話含糊不清,發(fā)音不佳,語(yǔ)言能力發(fā)展緩慢;
5、懶惰、行動(dòng)慢,做事沒(méi)有效率;
6、不喜歡翻跟頭、打滾或者爬高;
7、上幼兒園后仍然不會(huì)洗手、剪紙,以及自己擦屁股;
8、上幼兒園(大班、中班)后還不會(huì)用筷子、拿筆、攀爬或者蕩秋千;
9、對(duì)小傷口特別敏感,過(guò)度依賴別人;
10、不喜歡玩積木、組合東西、排隊(duì)和投球游戲;
11、害怕爬高、走平衡木;
12、到新的陌生環(huán)境很容易迷失方向。
如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)上述現(xiàn)象,您也許會(huì)很自然地認(rèn)為這是因?yàn)楹⒆舆\(yùn)動(dòng)能力差或者語(yǔ)言發(fā)展遲緩,但實(shí)際上,在這些現(xiàn)象的背后,隱藏著一個(gè)不為人知的大問(wèn)題——本體感差。雖然它于對(duì)您來(lái)說(shuō),可能比較陌生,但它卻確確實(shí)實(shí)地影響著孩子的生活和他將來(lái)的學(xué)習(xí)。
什么是本體感
本體感就是人對(duì)于自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和空間位置的感覺(jué),比如:頭部是否能感覺(jué)到彎曲或者直立;胳膊是否能夠感覺(jué)到外伸或者內(nèi)展。
本體感具體可以分為運(yùn)動(dòng)覺(jué)、位置覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)和垂直覺(jué)等,它是由軀干、軀體或四肢等的肌肉、肌腱和關(guān)節(jié)等肌肉神經(jīng)末梢傳遞的一種綜合感覺(jué)。
本體感差對(duì)孩子有影響
本體感差的孩子手腳笨拙、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差、動(dòng)作緩慢拖拉、消極,沒(méi)有上進(jìn)心、缺乏自信心、脾氣暴躁、粗心大意,不能正常完成布置給他的任務(wù),生活自理能力也比較差,所以讀書(shū)以后,往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)效率低等各種問(wèn)題。此外,這些孩子的自覺(jué)性和自制力也都比其他孩子差。
另外,由于控制小肌肉和手眼協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制舌頭、嘴唇肌肉、呼吸聲帶的神經(jīng)是相同的,所