一個(gè)有良好的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力的孩子，能夠清楚地描述內(nèi)心的想法，能夠從別人說(shuō)的話中獲得更多有用的信息；語(yǔ)言表達(dá)邏輯性強(qiáng)的孩子，他的思維也有很強(qiáng)的邏輯性；愿意表達(dá)自己的想法的孩子，也會(huì)擁有更多的同伴。
    說(shuō)話是代表一個(gè)孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的1個(gè)方面，而父母可以通過(guò)以下幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言能力：
    途徑1：溝通
    ▲注意尋找孩子感興趣的問(wèn)題，主動(dòng)與孩子交流；
    ▲用心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。無(wú)論孩子的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、有條理，爸爸媽媽都要耐心傾聽(tīng)，最后再發(fā)表自己的意見(jiàn)；
    ▲安排一個(gè)家庭聊天時(shí)間，在這段時(shí)間里，全家人放下手中所有的事情，心平氣和地進(jìn)行交流，談?wù)劯魅艘惶熘械囊?jiàn)聞。
    
    來(lái)玩親子游戲：
    ☆跟我學(xué)說(shuō)話
    這個(gè)游戲幫助孩子——自然地接觸更多新鮮的詞匯，培養(yǎng)傾聽(tīng)的良好習(xí)慣
    玩法：
    媽媽先說(shuō)一段話，說(shuō)完后請(qǐng)孩子復(fù)述。媽媽在講話中夾雜一兩個(gè)新鮮的詞匯。遇到這種不理解的詞，孩子會(huì)向大人詢(xún)問(wèn)。這時(shí)，大人可以趁機(jī)給孩子解釋一番。例如，什么叫“失望”，人遇到什么樣的事情才會(huì)失望等等。這樣，孩子就能逐漸理解一些新鮮詞匯�！�
    建議：家長(zhǎng)可以描述外出時(shí)的見(jiàn)聞，這樣能引起孩子對(duì)周?chē)�事物的關(guān)注。
    ☆說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的人
    這個(gè)游戲幫助孩子——培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力，學(xué)會(huì)關(guān)注周?chē)�的人�?
    玩法：
    孩子從幼兒園里回到家后，媽媽問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我，今天老師穿的衣服是什么樣子、什么顏色的？”再請(qǐng)孩子描述小伙伴的特征，講講小伙伴的媽媽的長(zhǎng)相和裝扮。在馬路上遇到熟人后可以問(wèn)問(wèn)孩子：“這位阿姨長(zhǎng)得什么樣子？”或是其他孩子經(jīng)常接觸的人：“樓下的保安叔叔長(zhǎng)得什么樣子？他經(jīng)常穿什么樣的衣服？”“交警叔叔都穿著什么樣的衣服？”
    建議：媽媽要表現(xiàn)得饒有興趣，對(duì)孩子的描述給予肯定和補(bǔ)充。當(dāng)然，也要引導(dǎo)孩子描述、形容時(shí)要有禮貌，尊重別人。
    ☆詞語(yǔ)接龍
    玩法：這是任何家庭都能隨時(shí)隨地玩的游戲。媽媽先說(shuō)：“我家有只小狗�！卑职直仨毥又�說(shuō)以小狗開(kāi)頭的一句話，例如“小狗愛(ài)吃骨頭”，寶寶再接著說(shuō)：“骨頭很硬”等�！�
    建議：逢年過(guò)節(jié)，親友聚會(huì)時(shí)玩這個(gè)游戲再合適不過(guò)了，每個(gè)人輪流起頭。