滾球游戲

　　寶寶會爬著去追在地上滾動的球，有時會先走兩步，追趕不上后再改為爬行因為寶寶較習慣爬行，但走比爬顯然要快。所以媽媽一開始要注意讓球不要滾得太快讓寶寶走的速度能跟上球滾動的速度，從而一直走著去追球。這個游戲可使寶寶逐漸由爬行進步到行走。

　　媽媽還可與寶寶一起面對墻壁，坐著將球滾向墻壁，球會返回�？纯磳殞毮芊駬斓角蚨鴮W習將球滾向墻壁。寶寶一開始只會無目的地扔球，球返回來的位置就會改變，讓寶寶多次重復扔球，讓球返回自己身邊，就不必再爬來爬去撿球。

　　下樓梯

　　寶寶學會上樓梯之后就可以學習下樓梯了。寶寶學下樓梯時，也是一只腳先站穩(wěn)才會邁另一只腳，雙腳踏實后，再開始下另一級臺階。媽媽可以先下幾級臺階，然后轉身面向寶寶，拉住寶寶的雙手，慢慢下到臺階上，如果寶寶還是害怕則可讓寶寶雙手按著媽媽的肩膀，媽媽用手幫助寶寶的腳踏到地面上。只有寶寶知道了臺階的高度，心中有底之后才不會害怕，多下幾級臺階，寶寶知道了每個臺階的高度都一樣時，再下時就更大膽了。練習下樓梯是練習從高處下來時保持身體平衡的方法。寶寶會用一腿邁出試探著高度，使重心落到自己下臺階的腿上，再把另一腿邁出。這是下降時保持身體平衡的練習，經過練習才能上下自如。

　　15個月幼兒的早教游戲

　　寶寶一雙小手越發(fā)靈活了會把兩塊積木摞起來了。動手能力強的寶寶可能會把三四塊積木摞在一起。會自己拿勺吃飯，能用兩手端起自己的小飯碗，很瀟灑地用一只手拿著奶瓶喝奶、喝水。

　　挑珠子

　　準備一盒雜色彈珠，兩個盤子，讓寶寶先將紅色的珠子挑出放入一個盤子內，再找出黑色的放入另一個盤子內�？纯磳殞毷欠衲茼樌�地分別挑出所有紅色與黑色的彈珠。如果錯了就要糾正，使寶寶正確認識紅色與黑色。

　　分清1、2和很多

　　寶寶現(xiàn)在已經分清了1、2，媽媽可把一顆糖果和兩塊餅干放在桌上，另一邊再放一堆花生米，然后指著糖果問寶寶“桌上有幾顆糖?”寶寶會伸出一只小手指說“1”指著餅干問“桌上有幾塊餅干呢?”寶寶會伸出兩只手指說“2”，但問寶寶有多少花生米時，寶寶就不知道了。這時媽媽告訴他“有很多很多花生米”。平時洗米時，媽媽告訴寶寶“1粒米、2粒米”，然后抓起一把米告訴寶寶這是“很多很多米”。多次訓練后，寶寶就會知道數不清的東西就是“很多很多”。

　　圖卡配對

　　買兩盒相同的識圖卡，讓寶寶把相同的圖卡找出來配對，增強記憶、促進認圖認字的本領。寶寶都喜歡認卡片，幾個孩子一起玩，更能夠增強孩子的興趣。認得又快又好的寶寶應該得到媽媽及時而熱烈的鼓勵。

　　鑰匙開鎖

　　寶寶平時經常觀察媽媽用鑰匙打開家門，對此很有興趣。媽媽可以不妨把鑰匙交給寶寶試著開鎖玩�；蛘甙鸭依锍Ｓ玫男℃i和鑰匙給寶寶擺弄，教寶寶把鑰匙伸進鎖孔內并到達一定的深度，然后順時針扭動鑰匙。寶寶可以不斷地玩耍，偶而打開一兩次，會露出一個開心的笑容。這個游戲是進一步鍛煉寶寶的精細動作，使手的動作越來越熟練。

　　逛超市長見識

　　平時帶寶寶上超市，面對琳瑯滿目的商品，媽媽可以抓住機會循循善誘地教寶寶認識各種物品，并讓寶寶自己從貨架上取物，同時提示“這是寶寶喜歡吃的餅干拿一包”、“這是西紅柿拿兩個”等。購物結束后讓寶寶從媽媽的錢包里拿出錢去付款，讓寶寶養(yǎng)成購買、交換的概念�；丶业穆飞蠇寢屢部梢越o寶寶一些東西請寶寶幫媽媽拿回家�；丶液髬寢屧俸蛯殞氁黄鸢奄I回的東西拿出來清點一遍，一邊點一邊重復各種商品的名稱和數量。通過這種購買體驗，寶寶會迅速認識各種物品，復習數字知識，并學會用貨幣購物。增加了一種生活體驗。

　　獨立用勺進食

　　讓寶寶從小養(yǎng)成和家人同桌吃飯的習慣。這時寶寶就可以自己用小勺吃東西了，用勺的能力進步后，就可以讓寶寶自己吃飯，吃干凈飯粒。鼓勵寶寶養(yǎng)成獨立進食的良好習慣

　　16個月幼兒的早教游戲

　　對于這么大的寶寶來說對玩具的興趣不取決于玩具價格的高低。幾百元的玩具和一分錢不值的小木棍沒有什么差別。相比較而寶寶更喜歡日常用具，而不是漂亮的玩具。

　　認形狀

　　給寶寶準備各種形狀的紙板，讓寶寶認識圓形、方形、三角形、半圓形、橢圓形等循序漸進地認識各種各樣的形狀。認識形狀的名稱，練習眼的辨認能

　　力。

　　數手指

　　媽媽教寶寶數手指，用右手食指點數左手手指，點一個，數一個數，從1~5慢慢數。寶寶已聽熟了媽媽數各種數字，比如上下樓梯、數零錢、走路等，這時讓寶寶主動來數數，先認識1~5就簡單多了為以后數1~10做準備。

　　玩拼圖板

　　準備兩塊泡沫拼圖板，先讓寶寶觀察、認識圖板內容，然后讓寶寶把拼圖拆開、打亂再引導寶寶重新拼好。鍛煉寶寶手眼協(xié)調能力，使寶寶動作更加靈巧快捷。