寶寶1歲以后，就開始表現(xiàn)出模仿行為了，比如咿咿呀呀地學(xué)大人說話，拿積木放在耳邊打電話等。寶媽們可以抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，和孩子一起做游戲，用模仿的智慧來促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。

　　西西爸爸在家喜歡翹著二郎腿坐，有時(shí)還抖一抖。有一天西西一家在客廳看電視時(shí)，發(fā)現(xiàn)小小的西西翹著二郎腿，時(shí)不時(shí)還抖一抖，把大家都逗笑了。

　　孩子是父母的一面鏡子，他會(huì)看著父母的樣子成長。因此人們常說：你想讓孩子成為什么樣的人，自己就要先成為這樣的人。孩子在父母的耳濡目染下，具有和父母很強(qiáng)的相似性。

　　這就是為什么，音樂家的孩子音樂底子不會(huì)太差、美術(shù)家的孩子審美不會(huì)太差、文學(xué)家的孩子文采還可以，這固然有遺傳，但是跟家庭環(huán)境的熏陶是離不開的。

　　面對(duì)模仿興趣十足的孩子，我們可以從生活中的點(diǎn)滴入手，在游戲中讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長。

　　一、 和孩子一起“過家家”，讓他了解社會(huì)常識(shí)

　　寶寶喜歡模仿大人的活動(dòng)，家長可以和孩子玩過家家的游戲，感受大人的生活。比如拿一個(gè)洋娃娃當(dāng)“小朋友”，和寶寶一起照顧“小朋友”。“小朋友”生病了，用醫(yī)生玩具，給“小朋友”測體溫、針給“小朋友”打針等。給寶寶一個(gè)小車車，放幾個(gè)輕一點(diǎn)的青菜讓他在客廳轉(zhuǎn)一圈，體驗(yàn)買菜的感覺等。這些親子游戲可以幫孩子了解社會(huì)生活，對(duì)社會(huì)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

　　二、和孩子做“請(qǐng)你跟我這樣做”的游戲，提高自理能力

　　讓孩子模仿雙腳跳、單腳跳、俯身、正向、倒向和側(cè)向爬等動(dòng)作，讓寶寶在游戲中，提高動(dòng)作能力，提升體質(zhì)。以慢動(dòng)作的形式教孩子用餐具、穿衣服等，讓孩子在正確的示范之下，慢慢學(xué)會(huì)使用常用工具，提高自理能力。

　　三、建立“家庭日”，參與生活，提高生活能力

　　可以每周選一天為“家庭日”，讓寶寶參與家庭生活，提高生活能力。

　　寶寶很喜歡模仿大人的生活，可以選一天做“家庭日”，讓孩子參與到家庭生活中來，讓他幫我們做一些力所能及的事情，比如，早晨起床洗一洗自己的小毛巾，上午和大人一起去買菜，中午幫大人擇菜、洗菜，下午幫忙搟餃子皮……這樣一方面滿足孩子想要“長大”的內(nèi)心需求，讓孩子玩得很開心，另一方面也給了他模仿我們，學(xué)習(xí)基本生活技能的機(jī)會(huì)，給孩子從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　四、讓孩子“當(dāng)家”做小大人，陪媽媽玩，給媽媽講故事

　　平時(shí)都是家長照顧孩子，給孩子講故事，大人也可以偶爾坐一會(huì)孩子，讓寶寶給大人講故事。孩子的故事可能不完整、甚至大人可能都不太能聽懂，但只要孩子愿意講，就可以鍛煉他的語言表達(dá)能力和邏輯能力。