有一項研究：實驗人員將36名兒童分為兩組，一組為18人。第一組給他們18個玩具，第二組只給他們4個玩具，然后讓他們在不同的地點玩40分鐘之后發(fā)現(xiàn)：四個玩具組中的孩子在玩玩具的方式上有很多創(chuàng)新，并且有很多樂趣。而有18個玩具的孩子狀態(tài)則遠(yuǎn)不如玩具少的那組。最后得出的結(jié)論：同時準(zhǔn)備太多種類的玩具對兒童沒有好處。

　　一、影響孩子的注意力

　　太多的玩具會降低孩子對玩具的注意力和興趣。他們可以輕松地在短時間內(nèi)停留在玩具上，不必等待學(xué)習(xí)來了解玩法，也找不到玩具的樂趣。

　　二、孩子不懂珍惜

　　如果孩子擁有太多玩具，他將不懂珍惜現(xiàn)有的玩具。一旦適應(yīng)了這種認(rèn)識，他們就會隨意放棄舊玩具，渴望新玩具。

　　三、影響大腦發(fā)育

　　玩具太多的孩子與沒有玩具的孩子相比，其智力發(fā)育要差得多。這是有科學(xué)依據(jù)的，哈佛大學(xué)學(xué)者做了大量調(diào)查和研究得出的這個結(jié)論很需要父母注意，提高警惕。

　　當(dāng)今，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活大大豐富，市場上的玩具種類也大大豐富。這實際上是增大了父母為孩子挑選玩具的機(jī)會和種類的同時，增加了父母的挑選難度。因為玩具這么多，總不可能全部都買下來，這不現(xiàn)實，而且買了家里也放不了。要是買到的玩具孩子不喜歡或者是對孩子產(chǎn)生了不好的影響，那就不如不買。好的玩具可以有效激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，為孩子的未來成長道路上產(chǎn)生不可估量的積極作用。

　　父母該如何為孩子挑選合適的玩具成為了一個難題。以下有幾個小建議，供參考：

　�、偻盔f繪畫玩具

　　最適合兒童的玩具是涂鴉繪畫。孩子們小時候喜歡寫涂鴉。目前，如果您為孩子準(zhǔn)備了一系列涂鴉繪圖工具，則可以幫助他們提高創(chuàng)造力并保護(hù)他們的想象力。

　�、跇菲魍婢�

　　對聲音和節(jié)奏敏感的孩子，父母可以準(zhǔn)備一些電子琴，口琴等發(fā)音樂器玩具，有效激發(fā)他們的音樂才能。

　�、圻\(yùn)動器材玩具

　　當(dāng)孩子可以跑步和玩耍時，需要為孩子準(zhǔn)備運(yùn)動器材玩具如球，平衡自行車等，讓孩子們邊玩邊運(yùn)動。

　　④益智玩具

　　最后是來自大腦靈感的益智玩具。從最初的拼圖玩具和積木，到后來的魔方玩具，拼圖，都可以為孩子的智力發(fā)展和專注力訓(xùn)練提供極大幫助，并有效地幫助孩子提高認(rèn)知能力和邏輯思維能力能力。

　　玩具是幫助和代替父母陪伴孩子的良好選擇，但不管是多好的的玩具也不如父母的親自陪伴。父母要是有時間和條件的話，還是親自陪伴孩子為佳，親子時光不管是對父母來說還是對孩子的成長來說，都是最好的選擇，可以說是良好的親子時光越多，對孩子的心理健康發(fā)展和未來成長道路上的積極影響越大。

　　總結(jié)：父母不應(yīng)考慮為孩子購買玩具，而應(yīng)該花更多的時間陪伴孩子。父母帶孩子一起玩耍，一起做工藝品，一起聽故事，這比孩子獨自玩耍要好得多。這就是所謂的親子時光，父母陪伴孩子走過人生的每個時期，陪孩子一起長大，這不僅是父母的職責(zé)，其實更是一種樂趣，了解一個小小的生命從小成長成大人，這本來就是一件神奇的事情。所以，父母應(yīng)該真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子真正所需要的是什么，給予孩子陪伴和關(guān)愛，不僅僅是直接扔給孩子玩具，讓孩子自己去玩而已。