3、在孩子需要時，支持、幫助、引導孩子

　　當孩子在玩中遇到挫折和困難時，父母應通過回答孩子的問題，給予他幫助，啟發(fā)他模仿同伴，向他提問題引發(fā)他思考等方式進行引導。如當孩子捏搓干燥的泥而捏不動時，父母可以問“這泥怎么捏不動呢”、“你看看小剛是怎么捏的”，如果孩子愿意接受，建議他“你用水把泥弄軟，你看看能不能捏到一起”等。

　　父母要注意的是，給予孩子的建議、提問、引導都要以孩子是否需要，是否愿意接受為準。因為玩對孩子自己來說具有開拓性和試驗性，他們不需要也不愿讓別人教他如何做。如果父母堅持告訴他們正確的方法和答案，就會破壞了他們的學習進程。

　　鼓勵孩子和小朋友一起玩，在同伴交往中逐步學會共享、交流、關心、合作隨著孩子的成長，孩子越來越喜歡和小朋友一起玩。他們需要同伴的友誼，需要同伴之間的互相學習，需要在和同伴一起玩的過程中，學習待人接物的方式，學習與人的交流和合作。

　　父母要提供這樣的機會，并且引導孩子在和小朋友一起玩時互相學習，學會聽小朋友的意見，向小朋友表明自己的想法等。學會共享、輪流、互相關心，遇到困難時共同想辦法解決。