中國有句古話“江山易改、秉性難移”，說的就是人的性格很難改變，中國還有一句古話叫“3歲看到老”，說的是幼兒時期的一些性格、習慣將會影響到人的終生。據(jù)現(xiàn)代科學證明，童年期孩子的性格還未定型，這時的性格塑造分外重要�？墒牵�究竟要如何塑造孩子的性格？塑造孩子的性格時應(yīng)該注意哪些問題呢？

　　資深家教專家陳錢林在他的專著《家教對了，孩子就一定行》和您分享了塑造孩子好性格的幾個妙招，到底是啥妙招，看了才知道！

　　孩子的性格是可塑的

　　塑造孩子的性格在于觀察更要引導(dǎo)

　　性格是可以塑造的。我小時性格很內(nèi)向，考上師范學校時，我的老師都認為我并不適合當教師。后來，我卻成為知名校長，足見性格是可塑的。

　　陳杳小時性格開朗，喜歡指揮他人。我覺得，對女孩子來說，性格應(yīng)該溫柔些、包容些，形成女強人的性格并不可取，于是對她加強平常心的培養(yǎng)。

　　我引導(dǎo)陳杳，發(fā)現(xiàn)他人有缺點時，不一定非要指出來不可，世界上沒有絕對的事，缺點的背后也許就是優(yōu)點，今天的缺點也許就是明天的優(yōu)點。如果他人說自己不好，盡量不要難過，要想得通。有的人就是喜歡說別人壞話，你可以不聽，也不必生氣，否則是用他人的陋習懲罰自己。陳杳到初中時，已表現(xiàn)出與眾不同的平常心。

　　要充分尊重孩子的氣質(zhì)傾向

　　長期引導(dǎo)，才可能激發(fā)孩子潛在的氣質(zhì)，才可能改變孩子原有的氣質(zhì)組合結(jié)構(gòu)，達到塑造性格的目標。

　　陳杲小時，性格相對文靜。我就特別培養(yǎng)他的剛性，教育他要有克服困難的勇氣和志氣，做一個能屈能伸的男子漢。在引導(dǎo)下，陳杲逐步變得有男子漢味，碰到困難時相對冷靜與理智。讀初一時，一次我接他回家，發(fā)現(xiàn)他跛著腳走路，原來是新鞋磨破了腳，他強忍了一天。后來因傷口感染，在家休息了一周。我引導(dǎo)他身體不舒服應(yīng)該早點告訴大人，但更多的是對他表現(xiàn)出的男子漢氣概的欣賞。

　　如何塑造孩子的性格呢？

　　1.培養(yǎng)孩子向善

　　善是人的基本修養(yǎng)，是事業(yè)成功的重要因素。曾有人說，現(xiàn)在的孩子太軟弱了，要加強“狼性”教育，否則以后肯定會吃虧。

　　我覺得，這有點可怕，很可能會使孩子缺少朋友，如果養(yǎng)成攻擊的習性，其人生隱患會明顯增加。我常對兩個孩子說“吃虧是福”，并通過名人的故事來引領(lǐng)。例如，南非前總統(tǒng)曼德拉，年輕時因政治原因坐牢，其間有兩個看守常常虐待他，曼德拉獲釋時卻說：“出了牢獄，如果我心里還帶著怨恨，實際上仍生活在牢獄中。”這些故事對兩個孩子的影響很大。

　　我小時發(fā)生的“磚窯被放氣”事件，對我家是個重大打擊。幾十年后，我父母也基本上知道，當時是誰做的傷天害理的事。而我善良的父母，講到往事時，都能“一笑泯恩仇”。這件往事，對兩個孩子潛移默化的影響很大。

　　兩個孩子心地都很善良，富有同情心。陳杳小學時的一個同學，讀中學后因習慣問題受到老師批評。陳杳為此打抱不平，說這個同學生活很艱難，老師怎么不了解情況就批評呢？后來這個同學輟學外出打工，陳杳既傷心又擔心，說這個同學平時常常說小學老師怎么好，也許會聽老校長的話，就用QQ加他為好友，叫我在QQ上說幾句勉勵的話。

　　2.多一些陽剛之氣

　　孩子太聽話不會有太大出息

　　許多家長都強調(diào)孩子聽話。我覺得，孩子聽大人的話原本沒錯，但不能讓孩子事事盲從。不聽話的孩子不是好孩子，但太聽話的孩子不會有多大出息，一個孩子太純潔又缺乏主見，如果受到邪惡因素侵蝕，更容易受到傷害。對陳杳，盡管我覺得女孩子應(yīng)該有更多的包容心，但還是引導(dǎo)她凡事要有自己的主見。對陳杲，我更看重陽剛之氣。

　　我引導(dǎo)陳杳與陳杲，對他人講的話，要學會分析話語背后的道理，要有懷疑精神，不盲從。我有時故意說些怪怪的話，兩個孩子會說“這想法真臭”，或“爸爸的話也有點道理，但不適合我”。上學后，我引導(dǎo)兩個孩子要尊敬老師但不盲從。兩個孩子常與我討論，老師的什么話說得好，什么話不妥。這并沒有影響老師的威信，反而能讓他們兩人更好地處理與老師的關(guān)系。

　　培養(yǎng)孩子從小多有主見

　　帶兩個孩子外出游玩，我習慣于先由他們說說外出的計劃。例如，到江邊玩，孩子會說要先看某個雕塑，再去買點什么吃的；例如，去見某個人，兩個孩子會想一想要說些什么話。對他們的計劃，我一般都給予表揚，并支持孩子按照既定計劃辦。如此一來，兩個孩子就會有成就感。慢慢地，他們就有了計劃的意識，并發(fā)展了計劃能力，我也就樂得陪著他們，而不是帶著他們。經(jīng)過長期鍛煉，兩個孩子顯得越來越有主見，陽剛性格慢慢就形成了。

　　陳杲上中國科學技術(shù)大學時要參加軍訓，高強度的體能訓練并不符合年僅14歲孩子的生理特點。軍訓中好幾位同學都暈倒了。一次，在烈日下進行高強度的體能訓練時，陳杲提出“減免”，教官不同意；陳杲就“機智”應(yīng)對，故意做些不協(xié)調(diào)的動作，結(jié)果受到教官的懲罰，從隊伍中被拉了出來。事后，陳杲說：“這懲罰正合我意，我不是自由了嗎？”我表揚陳杲：“你表現(xiàn)出了膽氣與骨氣！”